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提问是数学课堂教学中不可缺少的环节，是启发学生思维、传授基本知识、提高学生能力的重要手段。如何提高初中数学课堂提问的有效性，已成为我们每个教师必须重视并要加以解决的重大课题。本文就课堂提问存在的问题、课堂提问的策略及课堂提问的原则进行了论述，旨在探索如何提高单位时间内的初中数学课堂教学效率。
初中数学课堂有效提问的策略探究
【摘 要】
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提问是数学课堂教学中不可缺少的环节，是启发学生思维、传授基本知识、提高学生能力的重要手段。如何提高初中数学课堂提问的有效性，已成为我们每个教师必须重视并要加以解决的
【机 构】
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浙江省龙泉市第四中学
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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