【摘 要】
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初中阶段是英语教育的重要时期,随着新课标的提出,身为初中英语教师,要结合初中生的生理、心理变化,不断改进教学模式,创新教学方法,在课堂上,以学生为主体,发挥学生的主观能
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初中阶段是英语教育的重要时期,随着新课标的提出,身为初中英语教师,要结合初中生的生理、心理变化,不断改进教学模式,创新教学方法,在课堂上,以学生为主体,发挥学生的主观能动性和教师的主导作用.初中阶段处于青春时期,学生们的独立意识日渐明显,在课堂上也不例外.许多教师们遵循“教师提问——学生回答——教师评价”的传统互动模式,致使学生极为被动,学习效率大大降低,甚至产生厌学心理,在这种情况下,教师应该给学生更多语言表达和输出的机会,激发学生的学习兴趣,从而使教学更加的有效与精彩.接下来,我就让如何优化教学模式,让初中英语课堂更精彩展开论述,望给广大教师带来帮助.
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