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一节语文课堂到底该给学生带来什么？无疑是语文素养的生长。文言文是用文言写成的文章。因而，它的核心是“文”，“言”只是其“文”的形式。然而在实际的教学中，由于考试机制、评价机制等因素的影响，“应试”的功利动机就占了主导。
文“意”与文“言”齐飞——记一堂文言文阅读课的教学
【摘 要】
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一节语文课堂到底该给学生带来什么？无疑是语文素养的生长。文言文是用文言写成的文章。因而，它的核心是“文”，“言”只是其“文”的形式。然而在实际的教学中，由于考试机制、评
【机 构】
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湖南省株洲市第五中学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年27期
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