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教师帮助初一学生把握教学学习的特点,要从两个方面做起：一是帮助学生制定适用性强的学习计划,二是引导、帮助学生掌握教学学习的顺序与方法.只有如此,才能帮助学生掌握学习的主动权,为后面的数学学习奠基.
教师如何帮助初一学生把握数学学习的特点
【摘 要】
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教师帮助初一学生把握教学学习的特点,要从两个方面做起：一是帮助学生制定适用性强的学习计划,二是引导、帮助学生掌握教学学习的顺序与方法.只有如此,才能帮助学生掌握学习的
【机 构】
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河北省冀州市西王镇中学
【出 处】
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学周刊
【发表日期】
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2014年5期
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