他冷峻、刚毅、精干。
　　“从内心开始奋斗，让优秀成为习惯”是他自勉的格言。
　　自14年前开始从事职业教育工作，他就把满腔的爱与智慧奉献给了这方热土。他信念坚定，让职业教育成就孩子们的梦想，是他不懈努力的目标；他坚忍不拔，凭着一名党员干部的责任感和事业心，不断开拓进取，成就了一所学校的奇迹；他激情满怀，践行“厚德尚学，精技致能”的校训精神，以奉献和创新诠释着自己的教育追求，谱写了一曲职教人的美丽华章。
　　他是能力本位的课改先锋。学校要培养适应产业未来所需的人才，就必须了解企业需要什么，我们能做什么。只有与企业开展深层合作，才能有效提高学生的职业能力。他密切关注着职教课程改革的动向，主动走进企业。通过对企业的人才需求分析，他明白了应该怎样建立专业人才培养体系；通过引进企业的优质教学资源。他明确了应该如何实施教学改革、创新课程教学。随着丰田、博世等校企合作项目和“工学交替”教学模式的深入实施，他欣喜地看到了学校的实训条件不断改善、技能教学更加规范、教师的专业能力不断提高、毕业生越来越受企业的欢迎。
　　他是教育教学的科研表率。教学科研是引领教师专业化发展的重要途径，他不仅以身作则，率先垂范，承担了多项省、市级重点课题的研究，主持开发的“教学车的控制装置”、“教学车及由二者构成的汽车教学系统”等专业设备也先后获得了教学成果奖，他还要求广大教师努力学习职业教育理论，开展教育教学研究，推动教育创新，他希望每一位教师都做一个善于思考的思想者、敢于创新的实践者，他说：“我们在埋头苦干的同时也需不时地抬头看天。”
　　他是专业建设的领军人才。他以技能大赛为载体，以师资队伍和基地建设为两翼。促进学校专业建设的内涵提升。他认为，教师的思想人格引领了学生的精神发展，教师的专业素养决定了学生的职业发展。他通过实施成长规划培养教师、校本教研提高教师、企业实践磨炼教师等途径强化“双师”队伍的建设；他立足基础性、先进性、实用性和配套性的要求，科学规划，建设了建筑、汽车、电子、商贸四大校内实训基地，为学生创造了一流的技能训练条件。他时常激励师生以赛促教、以赛促学，建立起了技能竞赛的长效机制，使技能大赛逐步成为师生成长成才的重要平台。
　　他，苏州建设交通高等职业技术学校杨建良校长，用5年时间引领学校走出了一条特色品牌之路，赢得了同行的关注和社会的认可。辛勤的耕耘收获了成功的喜悦。他先后获得了“江苏省五一劳动奖章”和“中国职业教育杰出校长”等荣誉称号。他是一个富有干劲、勇于创新的人，为了职业教育的明天更美好，他会一直奋斗并快乐着。