【摘 要】
：
制备了支链化聚铵盐系列化合物,评价了其在清水、胍胶液和盐酸溶液中对粘土膨胀的抑制作用,并对微观结构进行了分析。结果显示：在最佳制备条件下0.5%BPM-7溶液中90min时粘土的
论文部分内容阅读
制备了支链化聚铵盐系列化合物,评价了其在清水、胍胶液和盐酸溶液中对粘土膨胀的抑制作用,并对微观结构进行了分析。结果显示：在最佳制备条件下0.5%BPM-7溶液中90min时粘土的线性膨胀率为50.0%;BPM-7与胍胶的配伍性良好,能够强化胍胶液的抑制性,在酸液中也有较强的粘土稳定作用。支链化聚铵盐可通过离子交换取代粘土中原有的金属阳离子进入粘土层间,从而抑制水分子水化分散粘土,保持粘土层间距和颗粒的结构。作为粘土稳定剂应用于某气田酸化作业,能有效保护储层,作业后产气量显著提升。
其他文献
研究了以十六烷基三甲溴化胺（CTMAB）阳离子型微乳液-Triton-100混合微乳液为介质助溶，在pH=4～6的NaAC—HAC缓冲液中，铜（Ⅱ）与1-（2-吡啶偶氮）-2-萘酚（PAN）的显色反应。结果表明：该体系最大
在科学技术迅猛发展的今天，学生在课堂上学到的知识是有限的，主渠道要靠学生自己去开掘：从学海里自由汲取，从实践中获得。这样，教师贯穿整个教学过程的根本目的应该从“教会学生知识”转向“教会学生学习”，培养学生自学的能力，这已经成为当今世界教学改革的主攻方向。在生物学教学中我们应该怎样做呢？我想从以下几个方面略谈浅见。 一、新课程改革的第一步应转变观念，信任学生 在传统教学的模式下，我们习惯了在教学
伴随着社会的发展和科技的进步，我们的社会对于人才的要求也发生了一系列的变化。现如今，具有综合素质的创新性人才越来越成为了社会的宠儿，而这时候作为人才培养基地的学校教育也应当做到与时俱进，把培养学生综合素质作为教学活动的目标，而在这种背景下，以往的传统的教学模式就显得越来越不适应人才培养的需求了，因此，新课程改革活动就应运而生了。其实新课改活动它的核心就是围绕着素质教育来进行的，在这种改革背景下，学
作文教学历来被看作是语文教学的重中之重，可以毫不夸张地说，一个学生语文素质直接外显为作文能力。欲提高学生的作文能力，达到叶圣陶先生所说的“宜以最经济之时间练成其最能切实应用之作文能力”的目标，必须注重以下几个方面的问题： 一、作文训练需要有严格而科学的计划 为了克服作文训练的随意性、盲目性，避免作文训练步入歧途，出现撞车、空白，使得学生形成一条完整而牢靠的作文链条，循序渐进地提高学生的作文
介绍了预估控制的算法与特点,预估控制技术在石油化工装置中应用后,比一般控制法更符合工控系统的需要,并指出应用中应注意的几个问题,为企业使用提供了参考.
本文以对称分量法原理分析一例变电站至甲电厂线路单相接地故障引起的连锁事故,揭示事故时电网中零序电流分布情况和引起连锁事故的原因。
培养学生的创新思维，是当今社会发展和社会进步的需要。在以知识创新和应用为重要特征的知识经济时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日趋白热化。因此，国民的创新思维能力的强弱决定了一个国家国力的强弱，没有创新就没有自己的核心技术，那只能永远受制于人，任人摆布。以大家熟悉的DVD播放机为例，我国公司利用国外核心技术生产的DVD播放机，每出口一台，就要支付3c公司5美元的专利使用费。因此，从发展的、个性化角度上
采用气相色谱法测定汽水中苯甲酸钠的含量。在酸性条件下,乙醚提取汽水中的苯甲酸,经HP-5毛细管柱分离后,用氢火焰离子化检测器检测苯甲酸含量。结果表明,进样口温度250℃、
有声阅读，是语文教学的永恒主题。语文课上最动听的声音是书声。在琅琅的书声中，学生用心灵去拥抱语言，和作者心灵直接交流。在琅琅的书声中，学生不仅能感受和再现作品情思美感，还能体验语言的节奏感、音韵感。 一、有声阅读的意义 1.有声阅读有利于学生主体意识的唤醒。有声阅读就是运用普通话把书面语言清晰、响亮、富有感情地读出来，变文字这种视觉形象为听觉形象。有声阅读是一项口头语言的艺术，需要创造性地还原