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在求知的过程中,有一小部分学生在学习上存在困难,有的学生甚者产生厌学的情绪,如不加以引导,最终就会变成教师眼中的"学困生"。而学困生的转化需要教师有充分的耐心,持久地给予他们关爱。笔者就如何对他们进行有效的转化谈谈自己的体会。
谈小学低年级数学学困生的有效转化
【摘 要】
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在求知的过程中,有一小部分学生在学习上存在困难,有的学生甚者产生厌学的情绪,如不加以引导,最终就会变成教师眼中的"学困生"。而学困生的转化需要教师有充分的耐心,持久地
【机 构】
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广西省临桂县城第三小学
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2015年03期
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