论文部分内容阅读
小儿单侧腹股沟疝腹腔镜术后对侧异时性直疝一例
【机 构】
:
山东大学齐鲁医院小儿外科,山东青岛 266000
【出 处】
:
中国临床实用医学
【发表日期】
:
2020年3期
其他文献
随着时代的发展进步,教学内容和形式发生了较大变革,对教师的教学水平也提出了更高的要求,对学生的教育,不仅仅要局限在知识的传授方面,更要注重思维方面的教育,这样,就能培养他们独立思考、解决问题的能力,从而提高教学质量。 一、创设问题情境,培养学生问题意识 在数学探究式教学活动中,教师首先必须把学生学习的内容巧妙地转化为数学问题思维情境。但并不是任何问题都能激起学生有效学习的兴趣。教师创设数学问题
目的:通过斜扳手法治疗腰椎间盘突出症的临床观察,探讨斜扳手法治疗腰椎间盘突出症根性痛的临床疗效,为筛选治疗腰椎间盘突出症的最佳手法提供临床依据。通过与牵引疗法的对
摘 要: 作业批改是教师教学工作的重要组成部分,批改方式的科学对于作业功能的发挥具有重要的影响作用。作者结合在数学教学中批改作业环节的心得体会,探讨了提高作业批改质量需要注意的问题,希望能够通过科学有效的作业批改环节增强数学作业的功能,进而提高整个数学教学活动的有效性。 关键词: 初中数学教学 作业批改 及时性 批改方式 作业是课堂教学的重要补充和延伸,尤其是像数学
小学数学新课的导入没有固定的模式。新课的导入要紧密结合学生的逻辑思维能力,要从学生的角度、班级整体的接受理解能力来考虑,灵活运用概念、方法、题义等导入方法,激发学生学习的动力,帮助学生找准切入点。 一、融入情感,注重教学概念的导入 在实际教学中,我们有许多不同的导入方式,都是围绕题目的概念理解展开的。掌握和理解概念是启动学生思维的关键。特别是在教学新课时应注重开头导入。因而在教学时,我们选择的
目的: 观察经皮椎间孔镜手术与半椎板切除减压椎间融合内固定术对重度脱出型腰间盘突出症患者的临床疗效差异。 方法: 选取2016年6月—2017年6月在山东省中医院骨科接
摘 要: 情感是人对客观事物是否符合其需要而产生的态度的体验。情感伴随着学生学习的全过程,因此情感的培养既是教学活动的重要任务,又是提高教学效率的重要条件。不同的情感对学生学习效率的影响具有不同的作用,教师要用真挚的感情营造一种宽松和谐的学习氛围,让学生有一种愉悦乐学的积极心理情感。 关键词: 小学数学 情感教育 评价 情感是人对客观事物是否符合自己需要的态度的体验,情感
高危型人乳头瘤病毒(HPV)感染是宫颈癌发生的主要危险因素,阴道作为机体特殊的生殖器官,开放的环境更易造成患者微生物的感染,本文通过对阴道微生态环境的改变及高危型HPV感染风