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通过对一线企业行业中相关岗位的调研和与专业教师的沟通交流,发现传统的高职数学的定位已不能满足现代高等职业教育的发展。为了更好地体现高职数学在专业人才培养方案中的地位和作用,有必要重新思考课程设置的依据、地位作用和教学目标等,进一步探讨高职数学的定位。
浅谈高职数学的定位
【摘 要】
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通过对一线企业行业中相关岗位的调研和与专业教师的沟通交流,发现传统的高职数学的定位已不能满足现代高等职业教育的发展。为了更好地体现高职数学在专业人才培养方案中的
【机 构】
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四川现代职业学院
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2015年18期
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