先生在与女儿槿儿玩耍的过程中悟到了获取女儿芳心的秘诀：进入她的世界！之后，我就一直在想：这一句话，简直是教育的精髓所在。
　　进入孩子的世界，就是把他当作主角，挖掘他的潜力，尽可能地提供条件让他发挥自己的特长，从而实现自我价值，获得快乐。
　　实现自我价值对孩子来讲似乎太沉重，但是自信往往来源于此。在婴幼儿时期，表现为：他的需求得到满足，他的行为得到认可，他的成功得到赞赏。而这些也是构筑亲密亲子关系的基础。
　　如何进入他的世界，说难也难，说易也易。我们需要时刻站在他的角度看问题。
　　站在他的高度
　　孩子刚出生时，妈妈是她认识世界的最主要的人。孩子总需要自己把头抬得高高才能看到妈妈的脸，竖着耳朵使劲听才能听清妈妈的话语，这些，都在无意中加大了他的认知难度。
　　当你走到孩子的面前，蹲下来对他说话，他能更近距离地接触到你，看得清你的表情，听得清你的话语，更加有助于他准确地理解你的意思，了解世界;而且当你蹲下来时，你也会以他的视角看到自己熟悉的周遭世界，对于他的一些诉求豁然明了。蹲下来，是你认真对待他的表现，孩子可以捕捉到你的尊重。
　　说他懂的语言
　　有时候，并不是他不听话，而是你说的话太复杂。“不要到马路对面去”，他也许会听成“到马路对面去”，所以最好用正面的引导指示“留在妈妈身边”。讲道理也要适可而止，有时候简短明确的话会比喋喋不休有效。比如在马路上，他要跑的时候，你紧紧地抓住他的手，用严肃的声音说“危险”，他会马上放弃当前的行为，这好过在危险的环境里讲道理。等到他平静下来能理解的时候再讲道理，他会更加容易理解。
　　跟着他的节奏
　　我家槿儿是个很谨慎的孩子。给她发一条指令或问她一个问题，她都会歪着小脑袋瓜，眼睛转悠着，有时候还皱着眉头，似乎在想一个人生的重大问题。这时候，我会很识趣地屏住呼吸，在她有答案之前，不轻易打断她。搭积木的时候也是如此。在她专注的时候，我静静地观察和等候，直到她要求掌声或帮助。
　　幼儿的大脑很难迅速地运转，所以我们不要急于喊停，不要急于提供帮助，要给他留下思考的时间，这也就是“孩子你慢慢来”的道理所在。
　　追随他的兴趣
　　“吃了这勺米饭！”他诡笑着把头扭向一边。“这个大鱼游到谁的嘴里去呢？”他张开大嘴把饭吞了进去。这是很熟悉的家庭场景，每个家长都会有自己的绝活来哄孩子吃饭、洗澡、睡觉。关键是家长要找到孩子的兴趣点，自由帶入，才能让做任务变成玩游戏般的畅快。
　　在相处中，你要用心观察跟随孩子，方能懂他。每一次槿儿在学习新技能的时候都会发出信号，我们领会了，抓住这个敏感期，教就变简单，事半功倍。有时候我们觉得她在捣乱的时候，其实正是她在探索新事物或者发展新技能。
　　你要进入孩子的世界，跟随他，而不是控制他。