【摘 要】
：
体验式学习模式具有一定的实践性、互动性,在教学过程中给予学生极大的自主空间,与新课改教育理念形成契合,能够有效激发学生学习兴趣,促进学生积极进行知识探究。小学数学教
论文部分内容阅读
体验式学习模式具有一定的实践性、互动性,在教学过程中给予学生极大的自主空间,与新课改教育理念形成契合,能够有效激发学生学习兴趣,促进学生积极进行知识探究。小学数学教学中,教师有效引入体验式学习模式,能过对数学教学进行优化、创新,促进学生积极参与体验式学习过程,提高学生综合数学能力。本文就体验式学习在小学数学教学中的应用进行探讨,以期更好地提高数学教学有效性。
其他文献
幼儿时期是养成良好语言能力的关键时期,语言能力要从小养成。教师在教学中要训练幼儿的语言能力,也能训练学生的思维,为幼儿营造一个良好的语言环境,提高幼儿的语言表达能力
高中生物学科教学中,创新能力的培养是素质教育给高中生物教学提出的一个要求。生物是一门基础性的学科,想要学好生物就必须在学生的创新能力上进行培养,这样不仅能够提升高
爱国主义教育是学校教育的主线,体现在学校教学生活的方方面面,其具有时代性,教学内容丰富性,教学视野国际性的特征,我们在对学生进行爱国主义教育的同时,要能够利用多元化的
学生学不好英语,词汇贫乏是一个主要因素。词汇在英语学习中起着关键性的作用,没有一定量的词汇作基础,有声的语言就不能流利地表达出来,阅读也是困难重重。因此抓好词汇教学
小学数学又是义务阶段中的重要内容,对学生数学兴趣的培养以及综合素养的提升等作用较大。有效的小组合作教学能够促进学生之间的沟通交流,提升学生学习主动性以及积极性,对
《幼儿园教育指导刚要(试行)》中指出:“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。树立正确的健康观念,在重视幼儿身体健康的同时,要高度重视幼儿的心理
新课标明确指出:“不论学生处于哪一发展阶段,都应加强对他们的体育教育,这不仅是满足学生健康发展和全面发展需求的重要保障,同时也是推动体育教育改革的必然要求。”而对于
本文结合吉林省中小学心理健康教育现状,分析了我省小学心理健康教育存在的问题及原因,在新高考改革和注重学生核心素养的教育环境背景下,提出积极的解决设想,并思考、指出了
新课改背景下,微课教学法逐渐为人们所接受,并广泛应用到高中地理教学中。微课教学法可以将教学重点凸显出来,有效的提升学生的学习兴趣,从而提高地理教学的课堂效率。微课作
在当前教育的时代背景之下,对于人才的素质和能力也提出了更高的要求,教育部门更加需要注重教学方式的改革和创新,要提高小学生的数学思维能力,就需要采取合理及科学的培养方