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目的：了解项目教学法在中职儿科护理学教学中的应用效果。方法：在儿科护理学教学中，对本校2012级85名中职护理专业学生采取项目教学法，内容包括教师给出任务，学生自学相关章节后完成调查内容及进行调查，制作手抄报，最后师生共评等等。并采用反馈调查表了解学生对项目教学法的反馈情况；采用教学评分表对项目教学活动效果进行评价。结果：50%以上学生认为项目教学法能调动学习的积极性、开拓思维、提高自学能力和协调能力、增强竞争意识。老师对学生项目活动评价平均得分87.6分，学生评价平均得分85.3分。结论：项目教学法提高