【摘 要】
：
面对信息技术网络化迅猛发展的时代,微博凭借其优势脱颖而出,成为Web 2.0时代众多社交工具中的佼佼者。Siemens的连接主义理论正是适应数字化时代而提出的创新学习理论。本文
论文部分内容阅读
面对信息技术网络化迅猛发展的时代,微博凭借其优势脱颖而出,成为Web 2.0时代众多社交工具中的佼佼者。Siemens的连接主义理论正是适应数字化时代而提出的创新学习理论。本文主要在连接主义理论的基础上试图建立了微博与英语学习的整合模型,分析其优势,并提出了微博与英语学习的一些具体应用。
Faced with the rapid development of information technology network era, microblogging by virtue of its advantages come to the fore, as many of the Web 2.0 social tools in the crowd. Siemens’s connectionism theory is just the innovative learning theory that is put forward in the digital age. Based on the theory of connectivism, this article attempts to establish an integrated model of Weibo and English learning, analyze its advantages and put forward some specific applications of Weibo and English learning.
其他文献
目的：观察熄风定颤丸对帕金森病模型大鼠行为学和凋亡相关基因Bcl-2、Bax、Caspase3蛋白含量的影响，进而对熄风定颤丸影响帕金森病模型大鼠行为学和细胞凋亡进行分析研究，从保护多芭胺能神经元的观点出发为中医药治疗帕金森病提供理论依据。方法：本课题帕金森病模型采用向大鼠黑质纹状体部位注射6-羟基多芭胺（6-OHDA）的方法制备。选择健康大鼠为空白组。将造模成功大鼠随机分为熄风定颤丸模型组（模型
数学能力包括：逻辑推理能力、抽象思维能力、计算能力、空间想象能力和分析解决问题能力共五大能力。这些能力是在不同的数学学习环境中得到培养的。在平时学习中要注意开发不同的学习场所，参与一切有益的学习实践活动，如数学第二课堂、数学竞赛、智力竞赛等活动。比如，空间想象能力是通过实例净化思维，把空间中的实体高度抽象在大脑中，并在大脑中进行分析推理。其他能力的培养都必须在学习、理解、训练、应用中得到发展。显而
在小学低年级数学教学中，学生除了学习数学的基础知识外，还开始接触到各种题型。由于学生的语文知识有限，以及文字转换能力的不熟练，很容易因审题不清楚而造成错误。尤其是在讲评试卷子时，可以发现，许多学生在老师仔细读了一遍题目之后就恍然大悟，顿时知道自己错在哪里。于是，我们往往会给这些学生戴上粗心、毛糙等“帽子”。深入分析，是不是就是粗心、毛糙惹的祸呢？其实，在粗心、毛糙的背后显露的正是学生审题能力的薄弱
传统的数学教学模式是以教师、课堂、书本为中心的，课堂教学是一种固定不变的模式，即复习新课—讲授新课—练习巩固。即使在学习环节中注重了“预习”，也是为了更好地“讲授新课”，为了更好、更快地让学生接受“新知”。新课程试验到今天已经好几个年头了。它就像一股清新的海风，不断冲击着数学课堂，不时带给我们新鲜与活力。面对课程改革，作为一线教师，我们应该思考新课程究竟新在哪里，如何改变传统的教学方式，将新课程理
《数学课程标准》在教学注意问题中特别指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情景和感兴趣的事物中提供观察和操作的机会，是他们感受数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。”这就要求数学教师在教学中，树立新理念，认真学习《数学课程标准》，全面实施新课程，吃透教材，面向生活，走进生活，结合学生的生活经验和已有的知识设计富有情趣和意义的活动，使学生切实体验到数学就在我们身边；用数学解决生活的实
【摘要】随着信息技术的飞速发展，网络信息化因为在管理方面的应用具有较高的科技水准，致使网络信息化管理成为时代发展的必然趋势。与之相比，图书资料管理室一直以来使用的传统管理模式相形见绌。因此，图书资料管理室要想谋求长远的发展，在管理模式上必须进行完善与改良，使之拥有与时代相适应的水准，从而实现对图书资料的现代化管理。本文将以网络环境下图书资料的管理及建设作为切入点，针对实际情况展开对图书资料管理与建
摘 要： 博客作为寻找心理慰藉，展现个性的良好平台，近年来在中国迅速发展，而在国外早有很多大学把博客作为辅助教学工具。本文根据多媒体在中国发展的三大趋势，分析了博客在培养学生的思维逻辑、提高学习兴趣及加强师生沟通方面的作用。 关键词： 博客 大学英语教学 多媒体发展趋势 博客（blog）是基于网络按时间顺序组织内容、表达个人思想并能即时更新的一种出版方式，它频繁更新并充分利用