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摘 要
腊梅花开又一年
【摘 要】
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摘 要文章主要通过一次腊梅花有关的语文活动来分析如何培养学生的语文素养。 关键词腊梅花;语文素养 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）05-0168-01 在校園里庭院里的有两株腊梅树。冬日来临，腊梅已经绽放了稀稀拉拉的几朵，香味却那么浓郁。庭院里的植物很多，九月开学时，带着孩子们在庭院里观察认识这些植物的时候，曾经告诉过他们，这就是腊梅，孩子们非常
【出 处】
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读写算
【发表日期】
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2019年5期
其他文献
摘 要小学六年级是小学阶段的最后一年，数学学科的内容是有综合性的，也是小学六年数学的一个总结。所以教师在进行教学活动的时候要寻找有效的目标，利用恰当的方法，采用合适的途径，才能做到教学的有效性。本文就小学六年级数学教学的有效性进行了探讨，寻求有效性教学。 关键词小学数学;教学有效性;提高 中图分类号：F124.6 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）08-0155-01
摘 要家校合育是新课程改革的过程中提出的一项重要的教育理念和教学原则，主要是通过家庭教育的有效补充和延伸来加强学校教学效率的过程。在小学语文阅读教学中，教师也应充分重视家庭教育的促进作用，积极地将亲子阅读的活动引入到阅读教学中来，以此激发学生的阅读积极性，有效促进学生良好阅读习惯的形成和发展。 关键词小学语文;阅读教学;亲子阅读;引入策略 中图分类号：G622 文献标识码：A 文章编号：100
摘 要数学是一种文化，是促进学生全面发展、培养学生的思维能力与推理能力、提升学生综合素质的基本必修学科，在小学教育中占有具足轻重的地位。新时代强调核心素养的培养，数学素养涵盖多方面，需要教师不断改进教学方法，有效提升兴趣，为学生的长远学习打好基础。本文主要基于时代发展的需要，探讨小学数学的教学与管理中核心素养的培养。 关键词小学数学;核心素养;途径与方法 中图分类号：G622 文獻标识码：A
摘 要语文的美感在于文章的字里行间，美在情感的真实流露，而语文的教学自然也需要老师培养学生们养成发现美的习惯，教会学生知美、懂美、爱美、寻美、造美。本文就初中语文的教学过程中，审美教育的路径摸索展开讨论，希望能给相关教育工作人员提供帮助。 关键词初中语文;审美教育;课堂规划;审美价值 中图分类号：G632 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0115-01 在《语文
摘 要 21世纪是一个知識飞速发展的时代，科学已经走进每一个人的生活。随着科学课程改革的蓬勃发展，小学科学作为科学教育的启蒙课程，是以培养学生的科学素养成为科学教育为主要目的的，小学科学实验的教学是一门重要的小学课程，在孩子们刚学习小学科学这门课程时，就应该注重素质的培养，科学素养包括科学知识、科学探究、科学情感态度三个领域的内容，即“三维目标”。因此，培养小学生的科学素养实质上就是把“三维目标”
摘 要随着素质教育的不断深入，关于高中物理教学中学生有效性学习的研究受到了越来越多的关注。高中物理课程重点关注学生学习的有效性，有利于激发学生学习物理的内在动力，充分调动学生参与物理课堂的积极性和主动性，也能够帮助学生形成良好的自觉主动学习的习惯，培养学生主动学习、乐于学习的主人翁意识，最大限度地提升高中生学习物理的有效性。本文立足于高中物理，探索如何最大限度地提高学生学习物理的有效性。 关键词
摘 要高考是一种区分型的考试，所以不可能所有的同学都考得多么好，考生一定要准确地估计自己的能力，有针对性地做题。基础好的同学，简单题得全分，然后把主要精力放在中等难度题和难题上;对基础不是很好的同学，应瞄准简单题和中等难度的题，试攻难题，有必要放弃一些难题。不管如何，一定要准确全面地审题，提高准确率是所有学生的目标。会做的题确保做对得满分;不会做的题按照题意列出能列的解题过程，尽量得到更多的分数。
摘 要小学生阶段在学习过程中，容易受到外界的影响，并且他们的思维能力和综合应用能力不强，在学习英语的过程中很难获得优异的成绩。对于小学生英语词汇学习来说，它是学习英语的基础，能够让学生掌握英语语言结构。但是，当前大部分小学教师都通过灌输的方式让学生进行英语词汇的学习，影响学生的学习效果。通过合作学习能够增强学生的注意力，激发学生对英语学习的兴趣，进而创造和谐的课堂氛围，有利于学生的学习效率的提升。
摘 要古诗词对于儿童情感、心灵的升华与熏陶以及个性健全发展的过程中具有至关重要的作用。因此，教师应注重对儿童的古诗词教学，引导儿童在古诗的学习中不仅能够激发儿童的学习热情，同时要指导儿童进行古诗词的品味，促使儿童得到精神上的提升以及充实。 关键词儿童;古诗;诗词教学;创新思维 中图分类号：D431.4 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2020）10-0183-01 儿童古诗教学