【摘 要】
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随着教育改革的不断发展与深入,对于各个科目的课堂教学效果和质量有了更高的要求,初中生物课堂教学也需要有更好的发展,使生物课堂教学的效率得到有效的提升。生物是一门需
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随着教育改革的不断发展与深入,对于各个科目的课堂教学效果和质量有了更高的要求,初中生物课堂教学也需要有更好的发展,使生物课堂教学的效率得到有效的提升。生物是一门需要进行实验研究的课程,它在学生观察力、思考力和动手能力等的培养方面起着举足轻重的作用。因此,非常有必要对如何提高初中生物教学实践的有效性这个教学难题进行探究思考。
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