【摘 要】
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课程改革已经进入稳定实践阶段,以学生主体发展为核心的教育理念已在老师的思想中占据了主导地位,老师们不断地在传统与现代的改革中,取彼之长,改此之短,在扎实继承优良传统
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课程改革已经进入稳定实践阶段,以学生主体发展为核心的教育理念已在老师的思想中占据了主导地位,老师们不断地在传统与现代的改革中,取彼之长,改此之短,在扎实继承优良传统、优秀教学实践的基础上,革新教学思想,创造优秀的物理教学新方法、新手段,充分地调动学生学习物
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