来宾市篮球运动群众性的发展现状研究

来源 :中外教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:firemourne
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  群众篮球运动是广大群众以篮球运动为手段进行的一种体育活动方式,它作为篮球运动的一个组成部分,以其参与者和参与目的的特殊性区别于学校篮球和竞技篮球;同时作为群众体育运动的一种表现形式为广大民众的健身娱乐服务。群众篮球运动的活动形式具有多样性,运动负荷可大可小,根据参与者的需要可以自主选择不同的活动形式,适合不同人群的健身娱乐要求。所以,开展群众篮球运动对全民健身计划的落实、篮球运动整体水平的提高、参与者的身心健康都起着积极的作用。
  探究来宾市篮球运动发展过程,我们可以了解到群众篮球运动开展较好,普及率较高,群众基础较为雄厚,但现阶段来宾市篮球竞技水平一般,篮球运动群众基础变弱,篮球运动发展陷入困境。要使来宾市篮球运动有长足发展,惟有保持坚实的群众基础,因为任何事物的发展必须以促进大多数人的发展为核心。随着体育运动对人们生活方式的改变,面向大众的群众篮球必将以积极的姿态参与这一变化,促进人们生活质量的全面提高。调查和了解来宾市群众篮球运动的基本情况,分析长期以来影响来宾市群众篮球运动发展因素,对来宾市篮球运动发展有着重要的意义。
  一、研究对象与方法
  1.研究对象
  来宾市篮球运动群众性发展现状。
  2.研究方法
  ⑴文献资料法
  依据研究内容,通过对来宾市群众篮球运动的有关资料的调查收集整理与分析,占有大量的第一手资料。参阅了有关篮球的书籍、查阅了群众篮球运动有关的文献资料。并对所有的文献和资料进行了分类整理、归纳和综合分析,对选题进行理论上的论证,并为论文的分析和讨论奠定了基础。
  ⑵问卷调查法
  为了了解来宾市群众篮球运动的开展状况,利用放假的机会向参与篮球运动的人群发放了问卷200份,全部现场应答式填卷调查;最后得到问卷195份,有效问卷190份,有效回收率为95%。
  ⑶数理统计及分析法
  通过对回收的调查问卷数据用百分比统计法进行统计处理,再对处理所得的数据进行分析。
  二、结果与分析
  1.调查对象性别
  参加篮球运动的人群中男性比例多于女性,分别有170人和20人,占被调查者的89%和11%。从数据上来看参加篮球运动的人群性别比例相差较大。
  2.调查对象年龄
  参加篮球运动的人群中,占比例最大的是17到30岁的青年人,有96人,占被调查者的51%;其次是30到45岁的中年人,有39人,占被调查者的21%;剩下的依次是45岁以上的中老年人和17岁以下的青少年,分别是35人和20人,占被调查者的18%和10%,可以看出参加篮球运动的人群呈现中间多两头少的局面。分析其中的原因,青少年正处于学习最为繁忙的阶段,学习压力大,课余时间很少,所以很少时间参加篮球运动;而30岁以下的青年段人群中都是刚刚迈入工作岗位或者刚刚成家立业,年轻好胜,对生活充满激情,有较多的时间参与篮球运动;作为30到45岁的中年段人群正处于事业的大好局面,平时应酬多,参与篮球运动可以缓解他们较快的生活节奏;45岁以上的中老年人以达到事业的顶峰,家有老少,压力较大,为生活不停的奔波,所以参与篮球运动的时间就少了很多。
  3.参与人群的受教育程度
  从受访人群受教育程度可以看出,来宾市参与者文化程度调查中具有大学文化程度的参与者最多,占参与者总数的55%;具有高中文化程度的参与者居次,占参与者总数的25%;有初中文化程度的参与者为12%。小学及以下文化篮球参与者占的份额最少,只有8%。显然高学历以上的人一般工作条件和经济收入都比较好,他们多倾向于篮球项目。
  4.参与活动的动机
  参与篮球运动,参与者动机却大不相同。本文在调查研究中发现,来宾市群众篮球参与者进行篮球运动的动机按选中的频率大小排序分别是,强身键体37%、娱乐减压23%、减肥健美19%、调节情绪14%、人际交流7%等。这一结果显示,参与者对参加篮球运动的认识主要是以娱乐及健身为主。充分体现了群众通过篮球活动获得的收获以及从这些收获中形成的对篮球运动本质的了解与认识。
  5.影响参与者兴趣的因素
  来宾市群众篮球运动参与者兴趣形成的因素也是多方面的;使参与兴趣形成的基本原因大致有受同学、朋友的影响;受当地篮球比赛的影响;在学校期间对篮球运动的爱好;受篮球节目及篮球明星的影响等;以上各主要影响因素的影响比例相差不多,也正说明了参与者之所以能够形成如此浓厚的篮球兴趣,与周围的篮球运动环境及良好的氛围是密不可分的。
  6.组织形式
  来宾市群众篮球参与者有组织的开展程度不高。参与者中,属于自发性组织的占63.1%;参加有组织的人数相对较少,其中参加企事业单位组织活动的只占20%,而参加体育局组织活动的则只占13.1%,其他形式的就更加少了。这就表明,来宾市群众篮球有组织性的开展程度不是很高,这就制约了来宾市群众篮球运动向着更高的全民化程度发展。
  7.参与频度次数
  参与篮球运动的时间是参与者中最不稳定的因素。参与者表现的随意及不确定性较强,受各种各样因素的影响较大,每人参与篮球运动的次数均有不同。来宾市群众篮球的参与者中有比较少部分的人是自组篮球队的队员,他们自己的球队有比赛时参加球队的比赛,其它余暇时间里作为一个普通的参与锻炼者。在调查中发现,在来宾市群众篮球的参与者中,参与频度较高,平均每周2.48次。通过访谈了解到,大多数参与者于下午或者晚上,条件允许的情况下,基本上都会进行适量的篮球活动,而每次活动的时间都会以个人的实际情况而定。这表明来宾市群众篮球运动人们中的地位还是比较高的。
  8.活动场所
  来宾市大部分活动场所均有篮球场地,其中学校的场地资源较为突出,其次是社区街道篮球场地,其中大部分为标准水泥场地,并且基本会有一个以上为灯光球场。这表明,来宾市篮球运动硬件设施具有一定的条件,按参与者对篮球活动场地的选择频度,如表7所示:学校场地59%、社区街道场地21%、企事业单位场地14%。即便如此,在问卷中反映出场地不足的仍占6%。这也从另一角度说明,体育场地硬件设施的不足仍是制约全民健身进一步开展的因素。   9.参与活动的形式
  只有少数人采取五人制全场比赛以外,多数人群参与篮球活动较多都是以半场“三人制、四人制斗牛”等形式进行;其中“三人制、四人制”占大部分,其次是“五人制”,而采用其它不同形式进行篮球活动的就相对较少。
  10.经费来源
  知来宾市群众性篮球运动开展具有一定的经费来源,主要是通过个体、企业赞助以及少数社会赞助和其它的渠道获得,这说明,群众性篮球运动的开展可以多渠道灵活地筹集资金,也对篮球运动的开展以及参与者的积极性有着积极的影响。
  三、影响来宾市群众篮球运动发展的主要因素
  1.参与者因素
  调查问卷反映,参与者的参与意识较高是来宾市群众篮球运动开展较好的一大特点,在调查中发现,参与者对篮球运动的意义有一定的了解,作为群众篮球运动的参与主体,具备较好的主体意识,这与参与者受教育程度、人生观等密不可分。参与者的主体意识是促使参与者进行篮球活动的原动力,从对来宾市篮球运动参与者的客观情况看,他们具有多渠道的经济来源、进行体育活动的余暇时间、一定的活动场所等客观条件,但参与篮球运动的程度还是由参与者的主观因素而定的。
  2.物质因素
  近年来,来宾市在党和政府的大力领导下,经济得到了快速的发展,物质生活条件显著改善和提高,余暇时间也随之增多,消费重心从物质消费为主逐渐转向精神、娱乐消费。经济生活的富裕,使人们摆脱了饥饿和沉重的劳动,为体育的发展创造了有利的条件。
  在生活方式和劳动方式均发生巨大变化的今天,人们越来越认识到健康的重要性。同时体育作为促进个人健康的手段和良好的休闲方式已引起人们的注意。群众篮球运动以自己独立的方式,发挥自己特有的功能,存在于社会生活方式中,使活动主体通过运动追求文明、健康科学的生活方式;同时,该运动是集体项目中所须场地较小的且设备简单;在现阶段我国体育资金紧缺情况下,结合篮球项目的自身的特点,是体育爱好者的较好的选择。
  3.文化习俗因素
  在来宾市无论是节日、比赛或平时的习俗交流活动中,都可以看见篮球的身影,这就告诉我们群众篮球运动的发展应该把篮球运动当作一种文化习俗植根于群众的主体意识当中,长期演化成人们的习惯,进而变成地区的习俗传统,进一步形成地区的一种体育文化。而这种习俗的形成与人们的组织管理有较大的关系,任何运动项目在起始阶段的社会化程度都不高,这时候就需要一定的组织和引导;例如,组织一些比赛,为活动者提供场地、提供技术指导,有了这些扶持之后,人们的参与意识逐渐提高,慢慢地在地区内形成一种氛围,从而吸引更多的人们投入其中,当参与者长久地参与,他们会形成一种习惯,于是进行该项活动就变成了自身的内在精神需要。
  4.体育项目竞争因素
  在来宾市群众体育的众多项目中,群众篮球运动只是其中的一个项目,但从群众篮球运动的开展现状得知,是参与人数最多的体育项目之一。群众篮球运动不确定的组织形式、运动负荷,对场地要求较低等特点决定了人们喜欢参与其中,享受篮球运动所带来的健身价值和快乐体验。
  四、建议
  1.来宾市群众篮球运动能多组织一些针对女性的篮球活动或比赛,让更多的女性也能加入到篮球运动中,从而将整体的篮球运动氛围营造起来;孩子就是未来,应过多元的方式或办法将我市更多的青少年影响到其中,将此氛围更好的渗透;而对减少孩子的学习及精神压力、减少不良嗜好的养成也能起到一定作用。
  2.调查与实际开展中仍显示活动场地的不足,普及面不够广,建议有关部门在城乡规划建设时能将这些设施适当配套(如:健身小广场、羽毛球场、篮球场等等),给更多的群众参与运动锻炼提供便利,使《全民健身计划纲要》得到顺利实施。
  3.来宾市相关部门应对群众篮球活动多给予帮助,多派遣社会体育指导员到基层群众中开展工作,如策划、组织管理及技术方面的指导,这样一方面可以使基层管理逐步成熟,另一方面也可促进群众篮球运动水平的提高;与此同时,还应利用好地方节日习俗,组织开展好各种层次和类型的比赛。这样,不但没有失去篮球应有的对抗性和观赏性,又不影响群众的参与积极性,同时还愉悦了观众和更多的爱好者,将对良好的篮球氛围的形成起着积极的促进作用。
  (作者单位:546100广西来宾市第二中学)
其他文献
课堂教学是教学的基本形式,是学生获取信息、培养多种能力的主渠道。课堂教学是一个庞大而又复杂的动态系统,教学效果受许许多多因素的影响、制约,而生物界是丰富多彩的。这就决定了生物的教学形式应该多样化。但是现在有些生物教学仍然是一支粉笔和一块黑板。教师如何在生物教学中有效的利用现有的实验室,利用多媒体教学等多种方式,帮助每一个学生进行有效地学习,使每一个学生得到充分发展。现就我对初中生物教学的实践来谈谈
期刊
在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。因为想象,是构成思维能力的重要因素之一。而思维的发展不能离开想象的发展。针对小学生富于想象的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。  训练想象能力的语文教学中还有其特殊的意义。这是因为选入教材的极大部分课文属文学作品,作者所创设的意境,塑造的形象,都与想象结下了不解之缘,而教师组织学生阅读这些作品时,又
期刊
中学阶段是中学生长身体、长知识的时期,也是其道德品质与世界观逐步形成的时期。在这一时期,中学生面临着生理、心理上的急剧变化,加上紧张的学习和陌生的环境,很容易产生心理上的不适应,引起心理矛盾。其心理矛盾归纳起来,大概有十种:  一、美好的愿望与心理准备脱节的矛盾  几乎每个中学生都有美好的愿望,对未来充满着憧憬和向往。他们幻想做一个有学问、受人尊重、收入颇丰的作家、工程师、医生、企业家、领导干部、
期刊
独立性,即自主性,是主体独立自主行使支配自己的权利并具有这种能力的特性。独立性在思想观念上集中表现为自尊、自立、自决、自强等自我意识,即对自己作为从客体中分化出来成为相对独立实体的存在这一意识,包括符合实际的自我评价、积极的自我体验和主动的自我调控能力。具体表现为自尊自信、自我调控、独立判断决断、自觉自理等。苏霍姆林斯基指出:“人的心灵深处都有一种根深蒂固的需要,总想成为研究者、发明者和探索者。”
期刊
【摘要】故事教学是幼儿园教育不可缺少的部分,它不仅能够对幼儿实施良好的品德教育,提高幼儿的语言表达能力,而且能够丰富幼儿的知识,培养幼儿的学习兴趣。对于大班幼儿,故事还能帮助幼儿积累一定的词汇,对于语言能力的综合提高有很大的作用。因此,教师应把握好大班幼儿的关键经验是选择孩子喜欢的故事,运用适宜的指导策略,帮助幼儿欣赏故事、理解故事、表达想法,从而实现故事教学的核心价值。  【关键词】大班 语言
期刊
【摘要】本研究以交互式教学法的理论为指导思想,以笔者的另文《从问卷调查分析交互式教学法在高职高专日语教学中的问题点》为基础,试探了交互式教学法在日语的主干课程(精读、听力、会话)的应用方案。阐述了在多人数课堂下通过强化课外作业的功能,最终达到增加师生交流以及生生交流的目的。  【关键词】交互式教学法 多人数课堂的日语教育 强化课外作业功能  一、引言  通过对上海工商外国语职业学院日语专业师生进行
期刊
在农村小学高年级课堂上,大部分学生随着年龄的增长,知识的增多,越来越不喜欢提问或不敢回答问题,成了”观众”和”听众”,表现沉默。如何让沉默的课堂动起来?笔者认为要做到以下几点:  一、课堂提问层次化,让不同学生都能体验到成功的喜悦  一个人的自信来源于他不断的成功,不断地被肯定,学生不敢举手就是因为他不自信,课堂提问层次化就是培养自信的一种手段。  如:在《荷花》最后一句话”蜻蜓飞过来,告诉我清早
期刊
部分初中语文教师往往不会灵活使用教材,一味地对教材作肢解分析,把每篇课文所涉及的知识点一一罗列,把教参上的“标准”硬塞给学生,甚至要求学生象背古诗文一样一字不漏地背出来,不允许学生“越雷池一步”。由于长期地接受这样的训练,上课时学生只知道死记“标准答案”,吃惯“现成饭”,导致思维僵化,不会学习,更谈不上有创新能力。他们只知道“其然”而不知“其所以然”,不能举一反三,融会贯通。  汉语是世界上表意最
期刊
地球是人类赖以生存的家园,但随着社会的进步和科技的发展,地球的生态环境已受到严重的人为破坏。保护好地球是人类造福子孙后代的必然选择。因此,环保教育应从幼儿抓起。我们坚持将环保教育内容融入幼儿的一日生活,使幼儿形成自觉的环保意识,体验环保劳动的快乐,养成良好的行为习惯。  环保教育与幼儿行为习惯的培养,从内容上看虽然是丙价目不同的教育内容,但在实际工作中又有着不可分割的密切关系。利用环保教育内容来培
期刊
小组合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务,有明确责任分工的互助性学习。通过小组合作学习的教学,不仅能够使学生获得一些必要的知识,而且能够培养学生合作意识和探索精神。在教学中,开展小组合作学习的研究是十分必要的。  一、学生班级学习的现状  由于班级学习中学生人数较多,总有那么一部分学生学习自觉性差,很难整堂课跟着老师的思路认真思考学习,而有一部分学生学习自主独立认真,能够整堂课都认真听
期刊