【摘 要】
：
在传统的刑事司法体制中，国家垄断对犯罪的追诉权，而对被害人的权利则并不重视。刑事和解制度在保护直接被害人的利益方面发挥重要作用，同时对犯罪人能够重返社会，处理好被害人与
论文部分内容阅读
在传统的刑事司法体制中，国家垄断对犯罪的追诉权，而对被害人的权利则并不重视。刑事和解制度在保护直接被害人的利益方面发挥重要作用，同时对犯罪人能够重返社会，处理好被害人与犯罪人之间的关系的问题也给予密切的关注。在我国民间，刑事领域的“私了”屡禁不止，这种对法律的规避行为与刑事和解制度却有着密切的关系。将二者紧密结合的过程，实际上也是刑事和解制度在我国寻求生长的土壤的过程。刑事和解适用的案件范围与私了相比，范围是有限的，刑事和解制度的设立，主要的价值是诉讼经济、民主和正义，因此没有必要在适用案件上加以限制。其
其他文献
【摘要】中学数学建模教学，应紧扣教材，合理选材，引导学生从实际问题中抽象出数学问题，建立相应的数学模型，化为常规问题，选择合适方法求解，从而解决问题. 【关键词】建模思想;建模教学;紧扣教材;基本模式;建模方法;解决问题 近年来，旧的教育方法导致出现了许多“高分低能”的现象.而“学以致用”是教育最重要的原则之一.学习数学的目的就是为改造世界、改造生活服务.因此，现在的教学应更加重视学生应用
高考数学试卷中不乏2立意新颖、重点突出且源于教材又活用教材的优秀试题，这些试题在高三教学中，有着较大的实用价值和较强的操作性.2010年江苏高考数学卷第20题是视野广、视点高、层次分明的一道好题，主要考查函数概念、性质、图像及导数等基础知识，考查灵活运用数形结合、分类讨论的思想方法进行探索、分析与解决问题的综合能力.通过该题多角度的探究，能串起函数的知识点、形成学生的思维能力和数学素养. 注：本
一、利用组合看定理 在(a+b)n的展开式中，an-rbr的系数的组合意义是从其中r个因式a+b中取b，有Crn种方法，而从余下的n-r个因式a+b中取a，即an-rbr的系数为Crn.灵活运用这种思想方法，对于解决相关问题非常重要. 例1 求(1+x+x2)(1-x)10展开式中x4的系数. 分析 运用上述组合思想，对于多项式1+x+x2的各项分别求(
【摘要】数学学习的内容是现实的、有意义的，富有挑战性的，掌握这些内容应有积极的数学活动.动手实践、自主合作是学生学习数学的重要方式.在教学中常用的活动方式有课堂讨论、合作交流、自主探索等.数学活动的开展，必须让学生参与数学活动以发展学生的思维. 【关键词】数学教学；数学活动；课堂讨论；自主探索；合作交流 《数学课程标准》中指出：“学生的数学学习内容应是现实的，有意义的，富有挑战性的，这些内
在新课改的理念下，近几年的中考试题更注重对考生在实际生活中用数学能力的考查，基于这一点，很多试题以实际生活为背景，采用较多文字进行背景的陈述和情境的创设。笔者做过一个简单统计：2002年江苏省13大市的中考试题总字数平均为2100字左右，而2010年江苏省13市中考试题的平均字数为2350字左右，从这个数字差异上可以看出中考数学试卷的阅读量的变化，中考试题阅读量的提高，给我们数学课堂教学提出一个新
【摘要】三角形五“心”——外心、重心、垂心、内心以及旁心的向量形式的充要条件并加以证明，推广到四面体的五“心”——外心、重心、垂心及其棱心的向量形式的充要条件并加以证明. 【关键词】外心；内心；垂心；重心；旁心；棱心 三角形作为最基本的图形之一，在几何中有着特殊重要地位.从《周髀》《九章》《几何原本》到现在一直对它的性质进行广泛的研究并推广，特别在现代数学的各种研究文献中对三角形在空间中的
【摘要】 课堂教学要体现学生的主体地位，尊重学生的个性差异，尊重学生独特的感悟、体验，关注生成. 只有课前精心预设，课堂中才能高效生成. 处理好预设和生成的关系，是提高课堂教学效益的关键所在. 【关键词】 数学教学；精心预设；高效生成 《数学课程标准》指出：“教学是预设生成封闭与开放的矛盾统一体. ” “动态生成”是新课程改革的核心理念之一. 我们要用动态生成的观点看待课堂教学，从而体现
【摘要】 初中学生活泼好动，喜欢玩耍和集体活动，这实际上给我们的教学提供了一条很好的思路——以数学游戏穿插和融合教学内容. 这不仅可以拉近学生和教学的距离，对学生的开放性思维也大有裨益，本文就将对此进行分析. 【关键词】 数学游戏；初中数学教学；ＣＡＩ；户外 初中数学教学是我国数学教学体系的重要组成部分，是学生掌握数学基本理论和技能，建立基础数学观念和数学思维的关键时期，对于学生的后续数
建安时代齐鲁文士的人格风范展现为“奇节”和“逸气”，即背离汉代“大一统”思想，要求摆脱文学弄臣的政治地位，保持独立的人格和强烈的个性，坚守道义，关注时政，追求个体价值。这种
【摘要】在测评课堂的教学模式探索中，“自选层次，全优达标”策略的运用，能够有效增强学生的自信心，提高学生的学习能力，培养学生积极向上的人格. 【关键词】自选层次；全优达标；学习信心；健康情操 对于现阶段高中数学新教材的普遍推广，教师大多在新授课、讲评课上下的工夫比较多，忽视了习题课和测评课，而对于学生来说，习题课与测评课同样重要，尤其对于高三的学生，且不说这样的课程量很多，单从培养学生的考试能