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摘 要： 新形势下，经济发展以及文化的发展越来越迅速，使得中日之间的联系也变得越来越密切。因此，学习日语的人数也在不断增加。在这种情况下，如何掌握好日语的学习方法和技巧，已经逐渐成为日语学习者非常关注的问题。本文即对日语学习方法技巧进行了简单的分析和探讨，希望可以为相关人员提供借鉴和帮助，从而更加熟练的掌握以及运用日语。
关键词： 日语；学习方法；技巧；探讨
【中图分类号】 H36 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）24-0031-01
现阶段，由于中日之间的联系越来越密切，使得越来越多的人加入到日语的学习当中。在日语学习过程中，掌握到学习的方法和技巧可以让学习变得事半功倍，但是，根据现阶段日语学习者的整体水平来看，很多人都没有掌握到合理的学习方法，经常是事倍功半，进而导致日语的学习兴趣逐渐消减。对此，日语学习者在实际的学习中，应该不断的总结经验，对自身水平进行合理的分析和研究，从而采用合适的方式进行学习，提升自身的日语水平。
一、日语学习中的难点分析
（一）没有制定合理的学习目标。
对于初学日语的人来说，其一定要明确学习的动机，明确学习的有利因素以及不利因素，同时确定自身是否有长期学习的打算等。在日语学习的前期阶段，一定要做好精神准备，从而为今后的日语学习奠定基础。但是，根据现阶段一些日语学习者而言，学习日语只是一时的热情，只是心血来潮，这种情况下，日语学习者不仅无法掌握到日语学习的方法和技巧，提升自身的日语水平，还会浪费大量的时间和精力，不利于自身的未来发展和进步[1]。
（二）缺乏良好的语言环境。
对于一些日语学习者而言，如果是在国外的环境中学习日语，那么即便是不用学习，也会熟练的掌握日语，但是在国内缺乏语言环境，因此才会导致怎么学都无法提升日语水平。虽然，外语的学习离不开语言环境，但不能保證每一个学习外国语言的人都能够到外国进行学习。语言主要分为两种，分别是书面体与口语体，其中，口语体比较依赖于外界的环境，而书面体就相对差一些。因此，日语学习者在日语学习过程中，应该对学习环境进行合理的利用，比如：可以找人交谈、常听录音等，保证自身日语水平可以得到全面提升。
二、日语学习方法技巧探讨
（一）单词方面。
对于日语单词的学习而言，日语学习者应该在学习中找到捷径。日语的发音比较简单，因此，非常容易入门，并且在日语学习的过程中，其文字很多应用的都是汉字，所以，中国人在学习中会自然生成一种亲切的感觉。对于多数外语学习的人来说，其最痛苦的事情就是背诵和记忆，对此，日语学习者在学习期间，一定要找到学习的方法和技巧，保证日语学习可以事半功倍。一方面，学习者可以对汉字进行巧妙的利用。由于日语中使用着大量的汉字，因此，在初学日语的过程中，可以与同学通过汉字的写写画画进行交流，如果在以后的学习中遇到不懂或者不能够理解的时候，就可以汉字写在黑板上，同时配合肢体语言，保证学生可以在愉快的氛围中理解教师的意思，提升自身的日语水平。学生在学习日语的初始阶段，一定要熟练的掌握日语常用的汉字，包括：学、生、会、用等，通过这些出现频率非常高的字根，然后试着将其拆开重新组合，从而让其变成更多的日语单词。比如：在学习“先生”一词的时候，就可以通过之前学过的“先週”和“学生”两个词，将“先”和“生”单独拿出来，重新进行组合，就是“先生”新词，并且与原来的单词发音相同。通过这样的方式，日语学习者不仅可以避免死记硬背带来的困扰，还会对前面学过的单词进行巩固，有利于其日语水平的提升[2]。
（二）句型记忆方面。
对于日语的句型来说，其只是人们总结出来便于人们学习的一种形式。因此，在日语学习过程中，可以将总结出来的句型进行重新的拆开并分析，同时，听过直译的方式进行翻译，这样在理解以及记忆方面就会相对简单。比如：“なければならない”这个句型，其表示“必须”的意思。其中“ない”表示“否定”，“ければ”表示“假设”，“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”，即“不成”。如：“学校に行かなければならない。”，那么直译过来的意思就是：学校不去的话不成（不行）。而句型书上明确标注，“必须”的意思主要是从上面这个双重否定句当中意译而来的，因此，这句话的实际意思为：“不做这个动词不行”。在日语学习中，将句型拆开解释，可以更容易提升学习者的水平[3]。
（三）积极创设日语学习情境。
对于日语学习者来说，其最终的目标就是可以更好地运用。所以，在日语学习的过程中，一定要积极的创设日语学习情境，提升自身水平。在实际的学习期间，学生应该主动的参与课堂教学活动，与教师或者同学进行情境对话表演，这样在保证教学生动性的同时，还可以提升学生的日语学习兴趣，提升学生的日语表达能力，保证学生可以合理的通过日语进行交流，全面提高学生日语水平。同时，在日语学习的过程中，学生也要坚持朗读以及背诵一些经典的文章，提高学习效率，进而提升自身的听说能力，从而为自身发展打下良好基础。
结束语：
为了能够进一步提升日语学习的效果和质量，提高自身的整体日语水平，在实际的学习过程中，学习者应该对明确自己的日语水平以及掌握能力，同时在学习中不断总结经验和教训，找到日语学习的方法技巧，制定合理的学习计划和方案，保证日语水平可以得到全面提升，从而为自身的未来发展奠定坚实基础。
参考文献
[1] 周雪景.浅谈日语学习方法[J].读与写：教育教学刊，2011，08（10）：41-41.
[2] 武真真.日语学习方法探究[J].卷宗，2017（31）：101-101.
[3] 郑圣雨.浅谈大学生日语学习观念和学习策略[J].青春岁月，2017（35）：51-51.
关键词： 日语；学习方法；技巧；探讨
【中图分类号】 H36 【文献标识码】 A【文章编号】 2236-1879（2017）24-0031-01
现阶段，由于中日之间的联系越来越密切，使得越来越多的人加入到日语的学习当中。在日语学习过程中，掌握到学习的方法和技巧可以让学习变得事半功倍，但是，根据现阶段日语学习者的整体水平来看，很多人都没有掌握到合理的学习方法，经常是事倍功半，进而导致日语的学习兴趣逐渐消减。对此，日语学习者在实际的学习中，应该不断的总结经验，对自身水平进行合理的分析和研究，从而采用合适的方式进行学习，提升自身的日语水平。
一、日语学习中的难点分析
（一）没有制定合理的学习目标。
对于初学日语的人来说，其一定要明确学习的动机，明确学习的有利因素以及不利因素，同时确定自身是否有长期学习的打算等。在日语学习的前期阶段，一定要做好精神准备，从而为今后的日语学习奠定基础。但是，根据现阶段一些日语学习者而言，学习日语只是一时的热情，只是心血来潮，这种情况下，日语学习者不仅无法掌握到日语学习的方法和技巧，提升自身的日语水平，还会浪费大量的时间和精力，不利于自身的未来发展和进步[1]。
（二）缺乏良好的语言环境。
对于一些日语学习者而言，如果是在国外的环境中学习日语，那么即便是不用学习，也会熟练的掌握日语，但是在国内缺乏语言环境，因此才会导致怎么学都无法提升日语水平。虽然，外语的学习离不开语言环境，但不能保證每一个学习外国语言的人都能够到外国进行学习。语言主要分为两种，分别是书面体与口语体，其中，口语体比较依赖于外界的环境，而书面体就相对差一些。因此，日语学习者在日语学习过程中，应该对学习环境进行合理的利用，比如：可以找人交谈、常听录音等，保证自身日语水平可以得到全面提升。
二、日语学习方法技巧探讨
（一）单词方面。
对于日语单词的学习而言，日语学习者应该在学习中找到捷径。日语的发音比较简单，因此，非常容易入门，并且在日语学习的过程中，其文字很多应用的都是汉字，所以，中国人在学习中会自然生成一种亲切的感觉。对于多数外语学习的人来说，其最痛苦的事情就是背诵和记忆，对此，日语学习者在学习期间，一定要找到学习的方法和技巧，保证日语学习可以事半功倍。一方面，学习者可以对汉字进行巧妙的利用。由于日语中使用着大量的汉字，因此，在初学日语的过程中，可以与同学通过汉字的写写画画进行交流，如果在以后的学习中遇到不懂或者不能够理解的时候，就可以汉字写在黑板上，同时配合肢体语言，保证学生可以在愉快的氛围中理解教师的意思，提升自身的日语水平。学生在学习日语的初始阶段，一定要熟练的掌握日语常用的汉字，包括：学、生、会、用等，通过这些出现频率非常高的字根，然后试着将其拆开重新组合，从而让其变成更多的日语单词。比如：在学习“先生”一词的时候，就可以通过之前学过的“先週”和“学生”两个词，将“先”和“生”单独拿出来，重新进行组合，就是“先生”新词，并且与原来的单词发音相同。通过这样的方式，日语学习者不仅可以避免死记硬背带来的困扰，还会对前面学过的单词进行巩固，有利于其日语水平的提升[2]。
（二）句型记忆方面。
对于日语的句型来说，其只是人们总结出来便于人们学习的一种形式。因此，在日语学习过程中，可以将总结出来的句型进行重新的拆开并分析，同时，听过直译的方式进行翻译，这样在理解以及记忆方面就会相对简单。比如：“なければならない”这个句型，其表示“必须”的意思。其中“ない”表示“否定”，“ければ”表示“假设”，“ならない”是“なる”的简体否定，日语汉字是“成らない”，即“不成”。如：“学校に行かなければならない。”，那么直译过来的意思就是：学校不去的话不成（不行）。而句型书上明确标注，“必须”的意思主要是从上面这个双重否定句当中意译而来的，因此，这句话的实际意思为：“不做这个动词不行”。在日语学习中，将句型拆开解释，可以更容易提升学习者的水平[3]。
（三）积极创设日语学习情境。
对于日语学习者来说，其最终的目标就是可以更好地运用。所以，在日语学习的过程中，一定要积极的创设日语学习情境，提升自身水平。在实际的学习期间，学生应该主动的参与课堂教学活动，与教师或者同学进行情境对话表演，这样在保证教学生动性的同时，还可以提升学生的日语学习兴趣，提升学生的日语表达能力，保证学生可以合理的通过日语进行交流，全面提高学生日语水平。同时，在日语学习的过程中，学生也要坚持朗读以及背诵一些经典的文章，提高学习效率，进而提升自身的听说能力，从而为自身发展打下良好基础。
结束语：
为了能够进一步提升日语学习的效果和质量，提高自身的整体日语水平，在实际的学习过程中，学习者应该对明确自己的日语水平以及掌握能力，同时在学习中不断总结经验和教训，找到日语学习的方法技巧，制定合理的学习计划和方案，保证日语水平可以得到全面提升，从而为自身的未来发展奠定坚实基础。
参考文献
[1] 周雪景.浅谈日语学习方法[J].读与写：教育教学刊，2011，08（10）：41-41.
[2] 武真真.日语学习方法探究[J].卷宗，2017（31）：101-101.
[3] 郑圣雨.浅谈大学生日语学习观念和学习策略[J].青春岁月，2017（35）：51-51.