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第二次世界大战结束后,随着美国经济的快速发展,学前教育得到了更多的关注和重视,在学前教育经费投入的价值取向方面经过了由公平到效率的发展历程,且在此过程中,经费投入主体和投入方式均呈现多样化的趋势。在此笔者详细陈述研究二战后美国学前教育经费投入的原因和美国学前教育经费投入的详细情况,希望通过笔者的阐述,能对我国学前教育经费的投入有一定的启示,促进我国学前教育的发展。