【摘 要】
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教育目的，我国古代著作《四书》中的《大学》就明确了教育与学习的目的。它以“三纲八目”作为总要求。“三纲”即明德、新民、止于至善。意思是宏扬光明正大的美德，使人民每天
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教育目的，我国古代著作《四书》中的《大学》就明确了教育与学习的目的。它以“三纲八目”作为总要求。“三纲”即明德、新民、止于至善。意思是宏扬光明正大的美德，使人民每天都有新的、好的变化，最终达到完美的境界。“八目”即格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下。这又是对三纲的细化。当代教育学提出的教育方针是：培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的劳动者和接班人。从古今两种对教育的看法，不难看出教育的目的：一是文化的传承；二是自身发展的需要；三是培养社会需要的劳动者。培养劳动者关键的一步是让他们熟练掌握劳动工具以及发现问题、分析问题、解决问题能力的培养。信息技术教育就是在这种大环境下应运而生的。
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