【摘 要】
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一日之计在于晨 一年之计在于春 一生之计在于勤 一家之计在于和 一国之计在于富 ——作者题记 从1978年到1998年,这是我国大变革、大变化的二十年。也是我从四十岁到六十岁
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一日之计在于晨 一年之计在于春 一生之计在于勤 一家之计在于和 一国之计在于富 ——作者题记 从1978年到1998年,这是我国大变革、大变化的二十年。也是我从四十岁到六十岁大写作、大丰收的二十年。回首一晃而过的黄金时间,在这千载难逢的大环境里,人还是我这个人,笔还是我这支笔,由
The plan of the day lies in the plan of one year in the spring. The plan of one lifetime is that the plan of one family lies in being rich with the whole nation. From 1978 to 1998, this is the twentieth year of great revolution and great change in our country. . It is also 20 years since I was 40 to 60, with a great harvest. Looking back and passing the golden time, in this rare environment, people or my own person, pen or my pen, from
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摘 要： 小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。可见培养阅读能力是极其重要的。当前小学阅读教学中普遍存在教师讲学生听，教师问学生答的问题，不能从实质上提高学生的阅读能力，学生的词汇、说话、朗读、概括、思维能力都得不到真正的提高。怎样培养小学生的阅读能力呢？文章对此问题作探讨。 关键词： 小学语文教学 阅读教学 整体性原则 这里所讲的阅读教学，就是指以语文课程标准为依据，以语文课本为
随着教学改革的深入发展，教学现代化进程呈现出良好的发展态势，多媒体教学设备在广大中小学得到了推广与运用，成了语文教学成效提升的有效促进因素。广大教师运用多媒体手段丰富了课堂教学信息，营造了活跃的课堂教学氛围，为语文教学注入了生机与活力。但是在教学实践中，部分教师在多媒体教学的使用环节出现了一些错误倾向，没有能够科学高效地运用多媒体，导致教学成效受到影响。笔者主要针对当前语文教学中多媒体手段运用的误
猪繁殖与呼吸综合征病毒(Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome virus, PRRSV)是能够引起猪繁殖与呼吸综合征(Porcine Reproductive and Respiratory Syndrome, PR
实施新课程是教育体制改革的一项重要内容，是教育发展的必然趋势。它不仅将改变学生的学习生活，实现学习方式的根本转变，而且将改变教师的生活，实现教学理念、教学行为的根本转变。这就要求教师主动应变，在变中求新，在变中发展，在发展中创新。为了真正实施新课程，语文教师在小学语文阅读教学中应采取哪些对策呢？ 1.在阅读教学中实施这种对话式的教学 1.1阅读教学中的自主学习与心灵的对话。阅读教学中的自主学习
摘 要： 应用文是人们生活中最常见的一种文体，具备应用文写作能力已经成为时代的趋势和提高个人综合素质的基础。本文通过我校学生应用文的写作现状进一步阐述应用文写作教学的方法，充分说明只有让应用文教学具备趣味性和实用性，才能吸引学生的眼球，从而真正热爱应用文写作，提高自身能力。 关键词： 应用文写作 故事导入 专业特点 生活实际 精讲多练 笔者在教育实践中，经常碰到学生请假不会写假条的事情，也曾遇
采用高压釜合成和乙酸乙酯/水萃取提纯的模式制备出高产率、高纯度的环状烷基硫碘盐.高压釜合成在保证产率的前提下,大大缩短了反应时间(反应时间仅为原来的1/3);乙酸乙酯和
随着社会经济的不断发展，社会交际活动的空前活跃，口语交际能力成了现代公民必备的能力要求。随着新课程改革的深入实施，“口语交际”已成为小学语文教学的一个重要而崭新的课型。《语文课程标准》指出口语教学的目标是：具有日常交际的基本能力，在各种交际活动中学会倾听、表达和交流，初步学会文明地进行人际沟通与社会交往，发展合作精神。提高口语交际能力是“口语交际”的重要任务，然而在实际教学中学生交际能力提高不尽如
给麦种穿件“新衣裳”小麦种子有了“新衣裳”，它的名字叫超微粉体种衣剂。这种高新技术产品是由黑龙江省农业科学院种子处理技术中心研究成功的。种子包衣是近年来我国农业战
摘 要： 在语文教学中，识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。如何实现小语课堂的生活化呢？作者认为应从以下方面入手：教学环境生活化；教学内容生活化；教学语言生活化；教学方法生活化；体验形式生活化。 关键词： 生活化策略 小学语文课堂 生活化教学 陶行知先生说：“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必需的教育。”在我们的语文教学中，识字、阅读、习作、口语交际都与现实生活紧密相连。可