有机引导,快乐作文--提高农村小学生作文能力的策略

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在语文教与学的旅程中,我和孩子们都享受到其中无穷的乐趣,我们在壮丽的山河中陶冶,在名胜古迹中惊叹,在真挚的感情中感动,在伟大的灵魂中洗礼,在万物的和谐中成长~我们在这快乐的语文旅程中拓宽了视野,增长了见识,语文综合能力也在不断提高。在教学中,学生们最头疼还是作文,看到一些孩子离开范文就抓耳挠腮,不知所措,或者就是内容空洞,语言干枯,针对这些,我谈谈自己在教学实践中的一些做法。
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