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动手操作的内涵是指学生为了研究某一问题而展开的自主的、有意义的动手动脑的探究过程。在这一过程中,他们的操作是建立在对某一问题或现象的研究与剖析的基础之上,是带有他们主观探究愿望和感情色彩,并容有积极思维的活动。所以,动手操作能力的培养,不仅要注重外在的形式,更要把握动手操作的内涵。
把握内涵,回归本质——浅谈初中阶段学生动手操作能力的培养
【摘 要】
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动手操作的内涵是指学生为了研究某一问题而展开的自主的、有意义的动手动脑的探究过程。在这一过程中,他们的操作是建立在对某一问题或现象的研究与剖析的基础之上,是带有他
【机 构】
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合肥市巢湖市黄麓镇初级中学
【出 处】
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读与写(教师)
【发表日期】
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2019年3期
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