一道值得商榷的语文高考题

来源 :语文学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wanglyyou66
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《铜奔马正名》是2001年全国高考语文试题中的现代文阅读材料,偶然翻阅,觉得其中第二大题(即试卷排序第18小题)因为选材导致的问题大可商榷。 “Bronze Horse is the name” is a modern reading material in the 2001 national college entrance examination language test questions, accidentally read, I feel that the second big question (that is, the paper sorting 18th topic) because of the problems caused by the material can be traded.
其他文献
构建全民的终身教育体系是时代的要求,而高职教育是全民终身教育体系中的关键环节。为了更快、更好地满足终身教育发展对高职教育的要求,高职教育必须以终身教育的观念进行课
幅员辽阔的美国有着各种各样的度假胜地,下面我们就在其众多州中挑选出几个最适合度假的地方。1.Alaska:Anchorage阿拉斯加:安克雷奇Anchorage gives visitors access to Ala
期刊
目前在我国大部分高中语文教学中,还是使用传统的语文教学方式,教师在讲台讲,学生在台下被动的接受知识,这种传统的教学方式不仅教学效率低,而且会使学生对语文学习失去兴趣,
初中阶段的英语教学起着承上启下的关键作用。为了高质量地完成初中英语教学,考虑到初中生的心理状态与学习状态,教师需要尝试改变传统的教学方式,创新教法,为学生创造乐学的
通过对大类培养体系下教师课堂教学模式探索,为教师提供多维课堂教学模式,激发师生创新思维及学生自主能力,提高学生的主观能动性。通过实施“两案三型四环”的新课堂教学模式,将
高职学制逐步从三年改为二年,这是一项系统工程。实施过程中,要明确“三改二”的主要方向,以发展中职后二年制高职为重点。针对发展中职后二年制高职所需要解决的问题,采取有
面对根深蒂固的应试教育、不断倡导的素质教育和形式多样的教学改革,许多高中语文教师无所适从。由此,引发一个问题:高中语文教学要解决什么?我觉得,高中语文教学要解决三个问题:一是让学生学会“四项知识”,二是使学生提高“两种能力”,三是教师应引起“一个重视”。  一、四项知识  高中语文教学应让学生学会四项知识。其一,基础知识,即课文涉及的重点作者、语法、修辞和字词句篇等。只有让学生掌握语文的基础知识,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
期刊
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师是否能充分发掘学生的兴趣点,调动学生学习的主动性和积极性,能否做到与文本有机结合,真情演绎文本
随着世界全球化的发展不断深入,各国间的交流和来往越来越频繁和密切。为使得我国的优秀文化得到有效推广,且能够实现汉语向国际有效推广,我国加强了对外汉语教学的研究和实