【摘 要】
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要使小学生学好珠算,必须根据珠算的特殊性,制定珠算教学常规。加强这一常规的训练,是提高珠算教学效果的重要途径。 (一)手不离档训练有些学生口诀记得很熟,可是珠算不快。
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要使小学生学好珠算,必须根据珠算的特殊性,制定珠算教学常规。加强这一常规的训练,是提高珠算教学效果的重要途径。 (一)手不离档训练有些学生口诀记得很熟,可是珠算不快。问题在拨珠时手经常离档,这样算算停停怎能提高珠算速度呢?针对这一问题我向学生提出:在珠算时,手指应随着从高位加或减的珠算顺序逐档向右移动,做到手不离档。 (二)抬腕垂指训练学生初学珠算时,算珠既不靠框又不靠梁,产生
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