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数学课堂教学设计通常包括教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略和教学过程等方面．通过教学实践后再对上述各方面进行反思，可以提升教学设计的品位，从而为后续的课堂设计提供一定的思路和方向．
在反思中提升教学设计的品位
【摘 要】
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数学课堂教学设计通常包括教材分析、学情分析、教学目标、重点与难点、教学策略和教学过程等方面．通过教学实践后再对上述各方面进行反思，可以提升教学设计的品位，从而为后续的
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学
【出 处】
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中国数学教育
【发表日期】
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2013年1期
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