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摘 要 本文通过文献资料法，问卷调查法，数理统计法对秦皇岛职业技术学院女生参加课外体育活动的因素进行调查，旨在调查影响秦皇岛职业技术学院女生参与课外体育活动的因素并进行分析、给予建议；结果显示有28%的女生课余时间自主参加课外体育活动，有46%的女生只有在有活动的时候参加课外体育活动，有26%的女生几乎不参加体育活动。结论：影响女生参加课外体育活动的因素有自身兴趣，个人对体育活动的认识，生理因素。建议：1.学校多组织体育比赛项目，提高学生对体育运动的重视。2.加大体育场地开放时间和利用率。3.充分发挥学生的自身擅长项目。
【关键词】女生；课外体育活动；影响因素
课外体育活动是实现高校校园体育文化的重要途径之一，积极参与课外体育锻炼不但可以有效的增强学生的身体素质，还可以提高学生的心里素质，并扩充体育课所获得的知识、技能，检验体育教学内容实施的效果，促进学生体育锻炼习惯的养成，提高学生的群体意识和积极向上的生活态度，满足青少年学生对体育运动的爱好和要求，充分发挥其个性才能，为培养终身体育意识打下良好基础。了解、掌握秦皇岛职业技术学院女生课余体育锻炼状况，找出影响他们进行体育锻炼的重要因素，制定更为有效的手段与措施来提高女生参与课外体育活动是提高秦皇岛职业技术学院校园体育文化的重要工作之一。
1 研究对象和研究方法
1.1 研究对象
随机从学院8个系中抽取400名女生作为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅近几年来和大学生课外体育活动相关的论文和书籍30多篇（部）作为本研究的理论依据。
1.2.2 问卷调查法
随机向秦皇岛职业技术学院8个系的女生发放问卷400份，回收385份，其中有效问卷378份，有效率为94.5%。
1.2.3 数理统计法
对问卷回收数据进行相关数理统计。
2 结果与分析
2.1 家庭因素
家庭教育与学校教育、社会教育比较而言，家庭教育具有明显优势，人生第一所学校就是家庭，而父母是孩子的第一任老师，幼年时的教育、养成的习惯，往往会对终生起到至关重要的作用，将陪伴其一生。例如：家长是体育爱好者或长期锻炼者，其孩子也会对体育有着浓厚兴趣。也就是说家庭教育的培养对人们形成体育锻炼意识和培养终生体育习惯起到潜移默化的作用。
家庭经济条件也是学生参加课外体育活动的重要影响因素。
2.2 社会因素
社会因素主要分为社会组织的体育活动和就业压力及社会对女性运动能力的重视度。
以社会学角度来说，现体育氛围的影响主要是以从众行为体现。人们在参与体育活动，影响个人接受的途径各色各样，但个体在接受社会影响程度是高度集中。而从众大多涉及群众对个人的影响：个体服从是由于社会不同角色连带而起的影响作用：
伴着各高校的扩招，社会就业也随之严峻，高校毕业生的就业不容乐观，尤其女生。其在完成各门功课之余，为加大个人就业机会还要参加各类社会实践、应用能力考试、社团活动。无时间是参加体育课外活动的主要因素。
2.3 学校因素
学校体育环境主要有校园体育文化、校园体育器械配置，还包括体育考核等内容。调查得知：秦皇岛职业技术学院的校园体育活动氛围较好，仅针对男生，女生参加课外体育活动的积极性从表1可以看出还没有形成雏形，而缺乏校园体育文化氛围是影响秦皇岛职业技术学院女生参加体育课外活动的重要因素，占据首位。校园体育器材配套设施是运动场地和器材，表2可看出，场地和器材的缺乏是女生不参加课外体育活动的不容忽视的因素。
随着经济的快速发展，科技的进步，体育配套设施也在不断的完善，如田径场从煤渣、硬土到塑胶，篮球场从硬土、水泥、沥青到塑胶，这些变化是对学生身体的一种呵护，例如篮球场，水泥和沥青的场地对学生的膝、踝关节有着巨大的伤害，场地设施的供不应求使得学生锻炼的欲望也随之消失，就更不要说养成体育锻炼的习惯了。
3 结论与建议
3.1 结论
（1）对课外体育锻炼重要性的认识我院女生处于良好水平，而体育锻炼认识程度却远超出实际参与体育锻炼人数，两者差距较大。有甚者完全不参加体育活动。
（2）主观上大学生不是很了解体育锻炼的重要性，缺少自信怕苦怕累，缺乏克服困难的勇气。部分学生认为学业繁重，或没有一同参加课外体育活动的同伴。
3.2 建议
（1）引导大学生提高对自身参与体育锻炼的认识，让其在参与体育活动中切实体会到体育活动带来的娱乐、健身、教育、情感、休闲、提高体制和社会交际等多方面的功能。让体育在增进身体健康，调节心理、放松精神起到积极作用。
（2）学校从学生身体健康层面出发，合理安排学生课程，保障校园体育配套设施。从体育设实施的完善，到时间地点的安排，做到学生有时间、有地点、有指导的进行适宜的体育锻炼。
（3）大学期间，女生参与体育活动的主要时间是在体育课堂上，为培养女学生对体育的兴趣，我们要充分利用好课上时间，培养其对体育运动的热爱，使其能够在课余时间自觉参与体育运动，其次体育教师可适当加强对女生体育考核，迫使她们参与体育活动。
参考文献
[1]张水莲，刘立鑫.影响大学女生参加课外体育锻炼的因素分析[J].漳州师范学院学报（自然科学版），2007（03）：104-107.
[2]李强，宋玉红.聊城大学女生课外体育锻炼现状的调查分析[J].聊城大学学报（自然科学版），2005，18（04）：77-79.
[3]孙全红.浙江省普通高校学生参加课外体育活动现状的研究[J].北京体育大学学报，2002，25（06）：803-804.
作者单位
秦皇岛职业技术学院体育部 河北省秦皇岛市 066000
【关键词】女生；课外体育活动；影响因素
课外体育活动是实现高校校园体育文化的重要途径之一，积极参与课外体育锻炼不但可以有效的增强学生的身体素质，还可以提高学生的心里素质，并扩充体育课所获得的知识、技能，检验体育教学内容实施的效果，促进学生体育锻炼习惯的养成，提高学生的群体意识和积极向上的生活态度，满足青少年学生对体育运动的爱好和要求，充分发挥其个性才能，为培养终身体育意识打下良好基础。了解、掌握秦皇岛职业技术学院女生课余体育锻炼状况，找出影响他们进行体育锻炼的重要因素，制定更为有效的手段与措施来提高女生参与课外体育活动是提高秦皇岛职业技术学院校园体育文化的重要工作之一。
1 研究对象和研究方法
1.1 研究对象
随机从学院8个系中抽取400名女生作为研究对象。
1.2 研究方法
1.2.1 文献资料法
查阅近几年来和大学生课外体育活动相关的论文和书籍30多篇（部）作为本研究的理论依据。
1.2.2 问卷调查法
随机向秦皇岛职业技术学院8个系的女生发放问卷400份，回收385份，其中有效问卷378份，有效率为94.5%。
1.2.3 数理统计法
对问卷回收数据进行相关数理统计。
2 结果与分析
2.1 家庭因素
家庭教育与学校教育、社会教育比较而言，家庭教育具有明显优势，人生第一所学校就是家庭，而父母是孩子的第一任老师，幼年时的教育、养成的习惯，往往会对终生起到至关重要的作用，将陪伴其一生。例如：家长是体育爱好者或长期锻炼者，其孩子也会对体育有着浓厚兴趣。也就是说家庭教育的培养对人们形成体育锻炼意识和培养终生体育习惯起到潜移默化的作用。
家庭经济条件也是学生参加课外体育活动的重要影响因素。
2.2 社会因素
社会因素主要分为社会组织的体育活动和就业压力及社会对女性运动能力的重视度。
以社会学角度来说，现体育氛围的影响主要是以从众行为体现。人们在参与体育活动，影响个人接受的途径各色各样，但个体在接受社会影响程度是高度集中。而从众大多涉及群众对个人的影响：个体服从是由于社会不同角色连带而起的影响作用：
伴着各高校的扩招，社会就业也随之严峻，高校毕业生的就业不容乐观，尤其女生。其在完成各门功课之余，为加大个人就业机会还要参加各类社会实践、应用能力考试、社团活动。无时间是参加体育课外活动的主要因素。
2.3 学校因素
学校体育环境主要有校园体育文化、校园体育器械配置，还包括体育考核等内容。调查得知：秦皇岛职业技术学院的校园体育活动氛围较好，仅针对男生，女生参加课外体育活动的积极性从表1可以看出还没有形成雏形，而缺乏校园体育文化氛围是影响秦皇岛职业技术学院女生参加体育课外活动的重要因素，占据首位。校园体育器材配套设施是运动场地和器材，表2可看出，场地和器材的缺乏是女生不参加课外体育活动的不容忽视的因素。
随着经济的快速发展，科技的进步，体育配套设施也在不断的完善，如田径场从煤渣、硬土到塑胶，篮球场从硬土、水泥、沥青到塑胶，这些变化是对学生身体的一种呵护，例如篮球场，水泥和沥青的场地对学生的膝、踝关节有着巨大的伤害，场地设施的供不应求使得学生锻炼的欲望也随之消失，就更不要说养成体育锻炼的习惯了。
3 结论与建议
3.1 结论
（1）对课外体育锻炼重要性的认识我院女生处于良好水平，而体育锻炼认识程度却远超出实际参与体育锻炼人数，两者差距较大。有甚者完全不参加体育活动。
（2）主观上大学生不是很了解体育锻炼的重要性，缺少自信怕苦怕累，缺乏克服困难的勇气。部分学生认为学业繁重，或没有一同参加课外体育活动的同伴。
3.2 建议
（1）引导大学生提高对自身参与体育锻炼的认识，让其在参与体育活动中切实体会到体育活动带来的娱乐、健身、教育、情感、休闲、提高体制和社会交际等多方面的功能。让体育在增进身体健康，调节心理、放松精神起到积极作用。
（2）学校从学生身体健康层面出发，合理安排学生课程，保障校园体育配套设施。从体育设实施的完善，到时间地点的安排，做到学生有时间、有地点、有指导的进行适宜的体育锻炼。
（3）大学期间，女生参与体育活动的主要时间是在体育课堂上，为培养女学生对体育的兴趣，我们要充分利用好课上时间，培养其对体育运动的热爱，使其能够在课余时间自觉参与体育运动，其次体育教师可适当加强对女生体育考核，迫使她们参与体育活动。
参考文献
[1]张水莲，刘立鑫.影响大学女生参加课外体育锻炼的因素分析[J].漳州师范学院学报（自然科学版），2007（03）：104-107.
[2]李强，宋玉红.聊城大学女生课外体育锻炼现状的调查分析[J].聊城大学学报（自然科学版），2005，18（04）：77-79.
[3]孙全红.浙江省普通高校学生参加课外体育活动现状的研究[J].北京体育大学学报，2002，25（06）：803-804.
作者单位
秦皇岛职业技术学院体育部 河北省秦皇岛市 066000