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小学数学作业设计应该呈注重多样化和层次化，以满足不同层次学生的学习需求，促进每位在数学学习中获得应有的发展。
小学生数学作业设计的多样化探究
【摘 要】
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小学数学作业设计应该呈注重多样化和层次化，以满足不同层次学生的学习需求，促进每位在数学学习中获得应有的发展。
【机 构】
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贵州省正安县希望民族学校 贵州 遵义 563400
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2014年15期
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