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3-6岁的幼儿爱玩,他们喜欢游戏,愿意在游戏中扮演一定的角色,这种偏好是由他们的身心发展特点决定的,幼儿园在教育中要以幼儿的身心发展为教育契合点,引导幼儿的思维发展和智育形成。游戏对幼儿的认知、心理、能力等都有促进作用,可以让幼儿在学中玩,玩中学,既能提高幼儿的学习兴趣,也能提高他们的认知水平和社会交往能力。