【摘 要】
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小学科学是一门以实验为基础的学科。而小学生的实验操作技能还没有完全形成,在教学中,教师如果能适当地对学生实验操作的方法、步骤等进行指导,那就可以提高学生实验的有效
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小学科学是一门以实验为基础的学科。而小学生的实验操作技能还没有完全形成,在教学中,教师如果能适当地对学生实验操作的方法、步骤等进行指导,那就可以提高学生实验的有效性。本文认为在小学科学课堂教学中主要可以运用演示实验法、“温馨提示”法、提问法、利用“实验记录单”法等四种方法。
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