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摘要：团体操，也称广场体育艺术；是结合艺术、体育、科技为一体的综合性集体表演项目，不仅能够丰富文化生活，还能起到宣传教育的作用。本文就职业学校小型团体操的创编和训练进行带来简要的论述，为提高职业学校小型团体操的表现力和表演效果提供一定的建议。
关键词：团体操；团体操创编；训练
1.团体操简介
1.1概念
团体操，也称为广场体育艺术；是结合艺术、体育、科技为一体的综合性集体表演项目。小型团体操一般是有十几人至几十人共同参加的单场次表演。这种表演通过表演者在特定的场地录用道具，通过队形变换和动作的表现来展示某種主题，根据内容的不同会有不同的服装设计、音乐配合与动作编排。团体操的起源可追溯到唐宋时期的“字舞”与“花舞”，有着悠久的历史，后来更是成为体育活动中常见的庆祝项目。随着全民对身体素质和文娱生活重视程度的提高，团体操衍生出了多样的形式并广泛出现在各团体项目中。
1.2特点
团体操不仅能够丰富文化生活，还能起到宣传教育的作用。总的来说，团体操表演具有以下特点：
（1）团体表演性。团体操归根到底是一项团体表演项目。涉及人数从几十到上千人不等，参与人数众多，是典型的团体性操练项目。相较于其他的文体活动，团体操对场地的要求和整体氛围都有着更高的要求。
（2）体育艺术性。团体操是结合艺术、体育、科技为一体的综合性集体表演项目。随着团体操的普及与发展，如今团体操的形式更加多样化，不再拘泥于以往的固有模式，艺术创作的空间得到了扩展。具有很高的体育参与性，目前在中小学也运用的相当普遍，如将广播体操就行简单的队形变化，提高了其趣味性和学生参与的积极性。总之，团体操不仅具有明显的体育特征，还具有丰富多彩的艺术表现形式。
（3）宣传教育性。团体操参与人数众多、规模宏大、场面壮观，具有很强的观赏性与感染力。作为一种表演形式，团体操会通过整体的设计来展示某种主题或是传递某种精神，在带动氛围的同时，起到了文化传播与宣传的作用，中小学或者职业学校，一般在课间操、广播体操比赛和校庆、校运会上基本都会用到，如校运会上以班为单位的出场式、或校庆校运会的开闭幕式上、校园广播体操比赛等等。
2.创编前的期准备
为了让小型团体操最终呈现令人满意的效果，需要各个方面的配合。这也就要求我们在编排之前就要做好多方的准备工作，为最终的节目服务。
2.1确定主题
团体操表演是为了展现某种主题或者思想，我们称其为“中心”。围绕着这个中心，编排的第一步便是确定主题。一般来讲团体操的主题有弘扬正能量、传播某种文化或是宣传积极思想等。职业学校的校园团体操应该表现校园的美好热情、努力拼搏的态度，从而让观众也能从表演中受到鼓舞，感受到我们积极向上的生活态度。
2.2确定音乐
音乐可以带动现场的气氛，使观众快速进入场景；另外，音乐的节奏也是动作编排的一个基础。当我们确定整个表演的主题后，就要选取相符合的音乐。校园团体操表演应选择大家所熟知的音乐，可以使观众产生共鸣，也能让学生在训练时更容易掌握节奏。条件允许的话可以自己改编或创作独一无二的背景音乐。
2.3选择道具和服装
道具和服装也是团体操的重要组成部分，选择切合主题的服装和道具可以使表演更具有观赏性，快速产生代入感，也可以突出表演的主题和效果。一般校园小型团体操的服装和道具选择，以简洁，经济适用为主。另外，作为表演时的主要表现色彩，道具和服装的搭配一定要和动作的变换相配合，从而达到理想的舞台（表演）效果。
2.4确定人数、选择人员
人数的选择上，一方面则要契合主题考虑表演的效果和队形变换的需要，另一方面要考虑学校的实际情况；如能够调用多少表演者，队形变换是否容易操作等等。选择人员的时候，一般尽量选择身高、体型均等，即身体条件比较一致的学生，以便于队形的创编与训练。可以考虑具有一定基础的参与者，如正在选修相关课程、体育课上身体协调的学生，以便缩短训练时间，提高训练效果，也利于短时间参加比赛任务，如校园广播体操比赛、学校自编操比赛等；当然，大众性的表演项目，一般的同学都可以胜任。
3.小型团体操的整套创编
做好了前期的准备后，根据表演的主题来进行具体创编工作，即动作、队形、造型、进退场等的创编。
3.1动作、造型的编排
团体操动作，主要考虑简单的体操动作和舞蹈动作，能体现主题思想、符合音乐风格，如果有器械需要将器械的价值发挥到最大。动作的衔接要自然、连贯；通过具体的定点动作所展现出具有层次性的多彩图案，也即造型。动作与造型一般一起创编。因为团体操参与人数较多、表演时间也比较长，为了观众的记忆效果与学生的表演效果，可以选择在音乐中的重音点应该做出有鲜明含义的造型（定点动作）来强调主题、加强记忆，在音乐重复的部分多次反复进行。所以尽量设计简单而又有强烈表现力的动作和造型，达到一定的演出效果。
3.2队形的创编
队形变换是整个表演中最具观赏性的环节，也是最能给观众带来直观感受。根据主题来确定表演队型及队形变换，队形可以根据音乐中的变化而变化，例如音乐音调上升时适合做向中向上的聚拢，音乐音调下降则可以做向下向外的扩散等等，总体要考虑学生的动作变换简单，路线易记。在设计变换队形的时候，需要展现主题并要考虑观赏效果。需要注意的是，具体实施时队形的变换过程容易产生混乱的局面，所以创编者一定要设计好所有参与者的具体行动路线。
3.3进场与退场的创编
进退场的创编，要注意开场的入视感和退场的简洁明快；进场的时候，以简洁，鲜明为主，可以根据实际情况采用整齐的队形有序入场，这里的重点在于能快速找到自己的定点并注意排面的整齐性。退场时，也要求简洁、迅速；由于可以会涉及到另一个队伍的进入，最好能直接从结束动作，有序退场，以保证衔接的紧凑性和现场的观赏性。 4.提高小型团体操训练的途径
4.1针对参演人员的训练
参演人员的是表演的主体，表演人员的素质直接决定了最终的表演效果，所以在训练的过程中，我们要着重注意对于表演者的管理。首先，要保证一个良好的训练氛围，我们的对象是职业学校的学生，大家有着共同的话题和生活环境，这对于团队建设是极好的条件基础。训练是以小组比赛的形式增强训练积极性；在具体的训练过程中一定要有严格的要求，部分散漫的人员会拖慢团队的训练进度，所以在训练的时间和纪律上都要有着明确的规章制度加以限制。小型团体操的动作主要是一些简单体操动作，特别是没有道具的时候，在动作上要高标准、严要求；基础动作的训练上也一定要不嫌麻烦，必须分阶段落实过关，只有基础功底足够到位，后面的配合才能有序就行，以实现整体表演效果。
4.2创编者和指挥人员
創编是团体操的灵魂，拥有一个好的创意可以使表演锦上添花。好的创编应该具备以下一些特点：（1）表演有层次、呈现效果好；（2）与音乐服装等外部条件完美融合；（3）鲜明直接的突出主题：（4）动作与队形变换易于操作。
成功的创编能让表演者和观众都能有良好的身体、视觉体验。所以对于创编和指挥者一定要慎重选择；一般来讲，创编者也是训练者，他们需要具备让人眼前一亮的创意，另一方面他们要有负责到底的决心。当创编工作定位之后就不要有轻易的改动，队形的变换和造型，一旦定好再改动会增加所有人的工作量，所以创编者的前期创编工作很重要；指挥者要以身作则，严格遵守规章制度，训练场下可以和参与者建立友好关系，但在训练过程中一定要树立自己的威性。对于每一次的训练内容都要了然于心，训练过程要口齿清晰、声音洪亮、能够积极调动参与者的参与热情。
4.3组织保障
团体操的训练过程也是一个项目的管理过程，涉及到管理就少不了组织人员。一个负责的组织可以及时解决训练过程中的问题，还要为各方人员提供所需物资与资源。这样的组织可以由学生会或者负责部门抽调人员组成，随时跟进训练，把握整体进度。
5.结语
职业学校的团体操要从学生和学校的实际情况出发，考虑到现有的资源与学生的接受程度，在力所能及的范围内做出主题突出、充满亮点的表演。从参演者、创编与指挥者、组织管理者三方入手，严标准勤训练，使团体操达到良好的表演效果。
参考文献：
[1]任秀琪.浅谈基层中小型团体操的创编技巧[J].中小企业管理与科技（下旬），2015，（09）：138.
[2]史宏涛. 高校团体操的创编与训练方法[J]. 当代体育科技，2016，6（11）：20+22.
[3]孙敏. 团体操的创编与排练技巧分析[J]. 湖北成人教育学院学报，2016，22（03）：50-53.
关键词：团体操；团体操创编；训练
1.团体操简介
1.1概念
团体操，也称为广场体育艺术；是结合艺术、体育、科技为一体的综合性集体表演项目。小型团体操一般是有十几人至几十人共同参加的单场次表演。这种表演通过表演者在特定的场地录用道具，通过队形变换和动作的表现来展示某種主题，根据内容的不同会有不同的服装设计、音乐配合与动作编排。团体操的起源可追溯到唐宋时期的“字舞”与“花舞”，有着悠久的历史，后来更是成为体育活动中常见的庆祝项目。随着全民对身体素质和文娱生活重视程度的提高，团体操衍生出了多样的形式并广泛出现在各团体项目中。
1.2特点
团体操不仅能够丰富文化生活，还能起到宣传教育的作用。总的来说，团体操表演具有以下特点：
（1）团体表演性。团体操归根到底是一项团体表演项目。涉及人数从几十到上千人不等，参与人数众多，是典型的团体性操练项目。相较于其他的文体活动，团体操对场地的要求和整体氛围都有着更高的要求。
（2）体育艺术性。团体操是结合艺术、体育、科技为一体的综合性集体表演项目。随着团体操的普及与发展，如今团体操的形式更加多样化，不再拘泥于以往的固有模式，艺术创作的空间得到了扩展。具有很高的体育参与性，目前在中小学也运用的相当普遍，如将广播体操就行简单的队形变化，提高了其趣味性和学生参与的积极性。总之，团体操不仅具有明显的体育特征，还具有丰富多彩的艺术表现形式。
（3）宣传教育性。团体操参与人数众多、规模宏大、场面壮观，具有很强的观赏性与感染力。作为一种表演形式，团体操会通过整体的设计来展示某种主题或是传递某种精神，在带动氛围的同时，起到了文化传播与宣传的作用，中小学或者职业学校，一般在课间操、广播体操比赛和校庆、校运会上基本都会用到，如校运会上以班为单位的出场式、或校庆校运会的开闭幕式上、校园广播体操比赛等等。
2.创编前的期准备
为了让小型团体操最终呈现令人满意的效果，需要各个方面的配合。这也就要求我们在编排之前就要做好多方的准备工作，为最终的节目服务。
2.1确定主题
团体操表演是为了展现某种主题或者思想，我们称其为“中心”。围绕着这个中心，编排的第一步便是确定主题。一般来讲团体操的主题有弘扬正能量、传播某种文化或是宣传积极思想等。职业学校的校园团体操应该表现校园的美好热情、努力拼搏的态度，从而让观众也能从表演中受到鼓舞，感受到我们积极向上的生活态度。
2.2确定音乐
音乐可以带动现场的气氛，使观众快速进入场景；另外，音乐的节奏也是动作编排的一个基础。当我们确定整个表演的主题后，就要选取相符合的音乐。校园团体操表演应选择大家所熟知的音乐，可以使观众产生共鸣，也能让学生在训练时更容易掌握节奏。条件允许的话可以自己改编或创作独一无二的背景音乐。
2.3选择道具和服装
道具和服装也是团体操的重要组成部分，选择切合主题的服装和道具可以使表演更具有观赏性，快速产生代入感，也可以突出表演的主题和效果。一般校园小型团体操的服装和道具选择，以简洁，经济适用为主。另外，作为表演时的主要表现色彩，道具和服装的搭配一定要和动作的变换相配合，从而达到理想的舞台（表演）效果。
2.4确定人数、选择人员
人数的选择上，一方面则要契合主题考虑表演的效果和队形变换的需要，另一方面要考虑学校的实际情况；如能够调用多少表演者，队形变换是否容易操作等等。选择人员的时候，一般尽量选择身高、体型均等，即身体条件比较一致的学生，以便于队形的创编与训练。可以考虑具有一定基础的参与者，如正在选修相关课程、体育课上身体协调的学生，以便缩短训练时间，提高训练效果，也利于短时间参加比赛任务，如校园广播体操比赛、学校自编操比赛等；当然，大众性的表演项目，一般的同学都可以胜任。
3.小型团体操的整套创编
做好了前期的准备后，根据表演的主题来进行具体创编工作，即动作、队形、造型、进退场等的创编。
3.1动作、造型的编排
团体操动作，主要考虑简单的体操动作和舞蹈动作，能体现主题思想、符合音乐风格，如果有器械需要将器械的价值发挥到最大。动作的衔接要自然、连贯；通过具体的定点动作所展现出具有层次性的多彩图案，也即造型。动作与造型一般一起创编。因为团体操参与人数较多、表演时间也比较长，为了观众的记忆效果与学生的表演效果，可以选择在音乐中的重音点应该做出有鲜明含义的造型（定点动作）来强调主题、加强记忆，在音乐重复的部分多次反复进行。所以尽量设计简单而又有强烈表现力的动作和造型，达到一定的演出效果。
3.2队形的创编
队形变换是整个表演中最具观赏性的环节，也是最能给观众带来直观感受。根据主题来确定表演队型及队形变换，队形可以根据音乐中的变化而变化，例如音乐音调上升时适合做向中向上的聚拢，音乐音调下降则可以做向下向外的扩散等等，总体要考虑学生的动作变换简单，路线易记。在设计变换队形的时候，需要展现主题并要考虑观赏效果。需要注意的是，具体实施时队形的变换过程容易产生混乱的局面，所以创编者一定要设计好所有参与者的具体行动路线。
3.3进场与退场的创编
进退场的创编，要注意开场的入视感和退场的简洁明快；进场的时候，以简洁，鲜明为主，可以根据实际情况采用整齐的队形有序入场，这里的重点在于能快速找到自己的定点并注意排面的整齐性。退场时，也要求简洁、迅速；由于可以会涉及到另一个队伍的进入，最好能直接从结束动作，有序退场，以保证衔接的紧凑性和现场的观赏性。 4.提高小型团体操训练的途径
4.1针对参演人员的训练
参演人员的是表演的主体，表演人员的素质直接决定了最终的表演效果，所以在训练的过程中，我们要着重注意对于表演者的管理。首先，要保证一个良好的训练氛围，我们的对象是职业学校的学生，大家有着共同的话题和生活环境，这对于团队建设是极好的条件基础。训练是以小组比赛的形式增强训练积极性；在具体的训练过程中一定要有严格的要求，部分散漫的人员会拖慢团队的训练进度，所以在训练的时间和纪律上都要有着明确的规章制度加以限制。小型团体操的动作主要是一些简单体操动作，特别是没有道具的时候，在动作上要高标准、严要求；基础动作的训练上也一定要不嫌麻烦，必须分阶段落实过关，只有基础功底足够到位，后面的配合才能有序就行，以实现整体表演效果。
4.2创编者和指挥人员
創编是团体操的灵魂，拥有一个好的创意可以使表演锦上添花。好的创编应该具备以下一些特点：（1）表演有层次、呈现效果好；（2）与音乐服装等外部条件完美融合；（3）鲜明直接的突出主题：（4）动作与队形变换易于操作。
成功的创编能让表演者和观众都能有良好的身体、视觉体验。所以对于创编和指挥者一定要慎重选择；一般来讲，创编者也是训练者，他们需要具备让人眼前一亮的创意，另一方面他们要有负责到底的决心。当创编工作定位之后就不要有轻易的改动，队形的变换和造型，一旦定好再改动会增加所有人的工作量，所以创编者的前期创编工作很重要；指挥者要以身作则，严格遵守规章制度，训练场下可以和参与者建立友好关系，但在训练过程中一定要树立自己的威性。对于每一次的训练内容都要了然于心，训练过程要口齿清晰、声音洪亮、能够积极调动参与者的参与热情。
4.3组织保障
团体操的训练过程也是一个项目的管理过程，涉及到管理就少不了组织人员。一个负责的组织可以及时解决训练过程中的问题，还要为各方人员提供所需物资与资源。这样的组织可以由学生会或者负责部门抽调人员组成，随时跟进训练，把握整体进度。
5.结语
职业学校的团体操要从学生和学校的实际情况出发，考虑到现有的资源与学生的接受程度，在力所能及的范围内做出主题突出、充满亮点的表演。从参演者、创编与指挥者、组织管理者三方入手，严标准勤训练，使团体操达到良好的表演效果。
参考文献：
[1]任秀琪.浅谈基层中小型团体操的创编技巧[J].中小企业管理与科技（下旬），2015，（09）：138.
[2]史宏涛. 高校团体操的创编与训练方法[J]. 当代体育科技，2016，6（11）：20+22.
[3]孙敏. 团体操的创编与排练技巧分析[J]. 湖北成人教育学院学报，2016，22（03）：50-53.