【摘 要】
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核心素养是基础教育改革的前提与方向,具体到班级管理则需要班主任以学生的自主发展为班级管理的原则,从班级管理制度的制定到实施以及最终的反馈与奖励都要充分体现学生的自
【机 构】
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广东省河源市龙川县老隆镇维嘉学校 517300
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核心素养是基础教育改革的前提与方向,具体到班级管理则需要班主任以学生的自主发展为班级管理的原则,从班级管理制度的制定到实施以及最终的反馈与奖励都要充分体现学生的自主管理意识.同时,针对学生之间的个性差异,教师在倡导学生自主意识的同时要强化学生的合作共赢思维,使班干部团队相互配合成为班级其他学生的榜样.在学生自主管理的模式下,班主任作为监督指导的角色要适时举办“主题班会”,以此解决学生在日常生活中存在的问题,加强班集体的凝聚力.
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