论文部分内容阅读
提升数学教师的核心素养是教书育人、促进教师和学生发展的需要.而教师核心素养的培养是一个长期工程,需要集合全校乃至区域内数学专业精英共同谋划对小学数学教师的进修与培育工作.具体来说,提升小学数学教师核心素养可以通过展示教学案例、精读精研教材、开展专题培训三个主要途径来实现.
浅议小学数学教师核心素养的提升途径
【摘 要】
：
提升数学教师的核心素养是教书育人、促进教师和学生发展的需要.而教师核心素养的培养是一个长期工程,需要集合全校乃至区域内数学专业精英共同谋划对小学数学教师的进修与培
【机 构】
：
河北省涞水县涞水小学,河北 涞水,074100
【出 处】
：
魅力中国
【发表日期】
：
2018年51期
其他文献
请下载后查看，本文暂不支持在线获取查看简介。
Please download to view, this article does not support online access to view profile.
新课改环境下,新的教育内容重视对学生主体能力的培养,重视学生对问题的发现,以及对于数学知识的运用水平.在教学过程中,学生作为知识的主体吸收地位,要结合数学知识掌握生活
职业高中不同于普通高中,其主要是为社会培养专业技术人才的重要场所,在教学中,不仅要提升对学生基础理论知识的教学重视力度,还要侧重于学生的实践能力培养.职业高中物理电
小学语文有效教学体系的构建能够给予小学生科学的积极的引导,从而从根本上改善小学生在小学语文学科学习效率低下的问题.本文首先分析了小学语文教学低效的原因,其次有针对
传统《道德与法治》教学中教学模式单一、学生学习兴趣不足、教学效率较低.新时期教学中我们要树立长远的发展理念,既要提升教师自身的教学素质,更要尊重学生的学习主体地位,
美国蒙大拿州的克朗比尤特资源公司(Crown Butte Resources Ltd)宣布,新世界金矿工程不需要再用氰化物。一种无化学剂重选回路即将完成,可回收多达50%的金,其余的金以及铜和
《荀子·劝学》中说“不及硅步无以至千里,不积小流无以成江海”,教育我们学习要从基础知识、细节入手.词汇是英语学习的基础,也是根基,丰富的词汇量对于学生的英语学习发展
基础教育阶段英语课程的任务指出“教师应激发和培养学生学习的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯,发展自主学习的能力和合作精神”.讲述了教育学生的几点体会,指出