肖春飞在2012年12月28日《新华每日电讯》撰文指出：12月26日，北京大学副校长鞠传进撰文称要建设世界一流的“大美北大”；无独有偶，同一天，华东师范大学党委书记童世骏也在学校大会上提出要建设“优雅学府”。无论是“大美”还是“优雅”，均引起热议，热议的原因很简单——当前一些大学乱象频生、斯文扫地，大学已经不像大学。在社会转型期，不少大学没能守住根本。或“官本位”盛行，行政频频干扰学术；或教授变成“老板”，不上讲台、不进实验室，却忙着跑课题、找经费。个别高校更是丑闻缠身，学术不端，基建腐败……在一些大学，难寻大师，只有大楼；很少书香，甚多铜臭。当前社会上有很多“民国控”，不少人源于崇敬怀念当时大学风骨与大师风范。回望历史，当今大学难道没有一点汗颜？“大美”或“优雅”，不是大学的创新，而是大学的回归。
　　大学如何“大美”与“优雅”？既需要教育管理者按教育规律办事，稳妥推进“去行政化”“教授治校”，也需要大学自身重拾学术与人文传统，多些敬畏，少些浮躁，“板凳要坐十年冷，文章不写一句空”，更需要一些大学做先行者、示范者，如致力建设“大美北大”的北京大学，又如致力建设“优雅学府”的华东师范大学。其实，“大美”与“优雅”的境界，并非高不可攀。童世骏在大会上的发言有样一段话：“少些俗气，少些官气，大学，自然就像大学了。”
　　突破发展制约在于依法治校
　　柯炳生在2012年12月24日《中国教育报》撰文指出：为了实现依法治校，需要在学校的各项工作中，全面落实这些理念。其中，有一些环节和领域，制约着学校发展的全局，在这些方面落实好依法治校，尤为重要。
　　一是民主决策。要想落实依法治校理念，民主决策至关重要。一方面，通过民主决策程序，能够集思广益，提高决策的科学合理性。另一方面，民主决策的过程，也是宣传教育、交流沟通、克服阻力、形成共识的过程。这两个方面，都有利于决策的执行。
　　二是师资招聘。招聘是师资队伍建设的关键，事关学校长远发展，因此，是学校管理中的极为重要的第一件大事。尤其应考虑到，在我国目前的国情下，只进不出和人情关系，是一种客观存在。在此背景下，如何突破人情关系，严把入门关，就成为招聘制度的关键点。
　　三是职级晋升。这包含学术人员的专业技术职称晋升和非学术人员的职员级别晋升，直接涉及到在岗教师的工资福利待遇和职业发展机会（申请项目和指导研究生的资格等）。相对而言，职称晋升制度经过长期的探索改进，已经比较成熟，但也依然会经常出现矛盾。具体执行中容易出现的问题是论资排辈和小学科之间的平衡。出现争议的，往往是水平比较接近的，或者是不同学科之间难以准确比较的。落选者会找学院领导乃至学校领导投诉。这时，要坚持程序公正原则，对落选者进行劝解和鼓励。
　　大学生自认“中下层”亟待反思
　　吴江在2012年12月16日《中国科学报》撰文指出：如果“中下层”的归属感仅是对自身当下社会经济地位的理性认知，当然不必过分忧虑。然而，七成大学生自认“中下层”，恐怕还不仅仅止于对当下境遇的理性判断，而更多流露出对改变未来社会经济地位缺乏自信。无论是对就业的信心不足，还是对自身满意度不高，自认“中下层”的背后，与其说是对个人定位的客观理性，毋宁说或多或少暴露出大学生群体的自卑感。而这恐怕才最值得关注。
　　平心而论，缺乏自信与自卑感，一定程度上其实与大学生竞争力的相对下降有关，毕竟，虽然经济不够景气，就业市场也不容乐观，但假如大学生真的具备实力，是金子其实总会发光，非但不必对自身社会经济地位作无谓的担忧，反而更应对未来社会地位的提升充满自信才是。从这个角度来看，七成大学生自认“中下层”，最该是“潜力股”的大学生们，何以反对未来如此缺乏自信，充满悲观和忧虑，恐怕也更需反思。
　　不可否认，大学教育质量下降、大学生竞争力不足固然是造成上述心理的重要因素。但这恐怕还不是事实的全部，更不能全归咎于大学生自身的因素。现实中，收费不菲的大学教育，却并未提升大学生的竞争力，甚至连起码的自信心都付之阙如。尽管对大学不能冀望过高，但面对大学生的普遍悲观，大学教育恐怕更应感到惭愧。此外，七成大学生自认“中下层”，恐怕同样与当前社会阶层的固化趋向有关。现实中，无论是“拼爹”现象的泛化，还是诸多行业所客观存在的壁垒，个人发展机会与空间所受到的压抑与限制，又何尝不是大学生“中下层化”的重要因素呢？
　　一言以蔽之，七成大学生自认“中下层”，的确更需多方反思。