十年树木,百年树人,人无德不立,国无德不行,悠久的历史和明晰的现实都在诠释着德育为教育之百年大计。新课程改革下的高中教育要坚持以生为本,立德树人,以积极的价值引导激励和感化学生,促进学生们思想价值观念定型和身心健康发展。高中生们正处于学习压力和成长难题的双重“挑战”下,需要正确的道德和思想导向推动学生们发展。传统英语学科教学中以学生英语基本知识的传递为核心,为学生们英语高考成绩而忽视对学生们人性发展的引导和价值观念的指引,使得学生们在高考前夕成为名副其实的“书呆子”。基于此,高中英语学科需要秉承立
英语的语感在英语学习中占据着不可忽视的重要地位,小学英语教师深刻认识到培养小学生英语语感的重要性和必要性,在开展英语教学活动时始终秉承“以学生为本”的教育理念,通过多元、合理、有效的教学手段为学生构建出丰富、灵活的学习氛围,使学生能够真正感知到英语学习的魅力和乐趣,从而更加自主地投身到英语知识的探究中。
英语语言文学作为重要的语言艺术学科,通过对英语语言文学作品的阅读与品鉴,能够对语言文学的相应知识有更深、更多的了解与掌握。英语语言文学作品——《老人与海》是世界名著,其中圣地亚哥人物形象的刻画非常明显。该文就以《老人与海》中圣地亚哥为例,对英语语言文学中人物形象刻画进行研究。先分析英语语言文学的基本特点与深化语言能力培养的作用,然后对基于英语语言文学的《老人与海》中圣地亚哥人物形象刻画加以研究。