【摘 要】
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在中职教学中声乐课程占据重要的地位,是培养学生音乐核心素养以及专业技能的重要途径.中职学生对流行音乐兴趣较高,对于艺术歌曲基本没有接触和了解,基础知识掌握也较薄弱,
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在中职教学中声乐课程占据重要的地位,是培养学生音乐核心素养以及专业技能的重要途径.中职学生对流行音乐兴趣较高,对于艺术歌曲基本没有接触和了解,基础知识掌握也较薄弱,目前中职学生在音乐课程学习中还存在很多问题,他们对学前教育专业声乐课方面的学习认识不足,学习态度也不积极,中职教学是以为社会培养技能型的人才为目的,通过对学生的全面指导使其能够成为社会发展的全面性人才.中职学前教育专业声乐教学需要结合视唱,需要注重学习歌唱的技巧,而不是教师一遍一遍的教唱旋律.总结学前教育声乐教学中存在的问题,进行综合分析思考并找出解决方法,以此提高中职学生学前教育专业声乐教学的教学质量.
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