【摘 要】
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针对水利工程开发项目决策问题,采用高维降维技术--投影寻踪分类模型(PPC),利用基于实数编码的加速遗传算法(RAGA)优化其投影方向,将多维数据指标(样本评价指标)转换到低维子
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针对水利工程开发项目决策问题,采用高维降维技术--投影寻踪分类模型(PPC),利用基于实数编码的加速遗传算法(RAGA)优化其投影方向,将多维数据指标(样本评价指标)转换到低维子空间,根据投影函数值的大小评价出样本的优劣,从而做出决策,最大限度避免了模糊综合评判中权重矩阵取值的人为干扰,取得了满意的效果,为水利工程开发项目决策及其它评判决策问题提供一条新的方法与思路.
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摘要：职业技术院校学生视学习为沉重的包袱，厌学现象严重。本文从重视对学生进行职业生涯指导，职业学校教育教学的改革等方面进行了研究，提出了应正视教学难的问题以及让职业技术院校学生进入有效的学习状态，促进其学习的策略和措施。 关键词：职业院校；学生厌学；教改措施 职业技术院校应正视教学难的问题 职业技术院校的课堂，学生厌学，教学效果不好是不争的事实。主要表现，一是学生基础差。从学校的基
给出了对活断层探测和评价中的几个问题的认识与思考,这些问题包括:探测方法的分辨率及有效性、断层交切与断层活动性强弱的关系、水平运动与垂直运动的关系、主干断裂位置确定与地震影响场的关系、探测结果一致性与综合解释、断层上断点与最新活动年代、孕震标志与设定地震、评价成果可用性。
摘要：尝试学习的特质在于“尝试”，尝试可分为普通尝试与科学尝试，尝试学习是科学与人文的有机结合，有利于促进学生全面、可持续发展。 关键词：尝试学习；普通尝试；科学尝试 尝试教学法由邱学华教授于1980年首先提出，经过二十几年发展，已进入对尝试學习的研究阶段，笔者拟从普通尝试与科学尝试两个视角探讨尝试学习的本质。 普通尝试与科学尝试 根据尝试途径、尝试性质、尝试意义的不同，尝试可
基于大震前主破裂潜在变化的过程中产生出小震活动、地壳形变异常以及伴随地壳形变而产生出的地下水、水化学、地电阻率等前兆现象随时间变化显示出的动态异常图象，依据河北省
农业生产机械化课程为农学专业的专业基础课,开设本课程的目的是为将来组织和指挥现代化农业生产专业技术人员提供必要的农业生产机械化基础知识,了解农业机器的性能,使其更
用斜井钻孔崩落资料求取地壳应力状态是一个非线性反演问题。而遗传算法是解反演问题的有效方法之一。本文由斜井钻孔崩落的理论模型，用人工数据检验了遗传算法应用于此问题的
摘要：本文针对职校数学教学过程中以情施教的重要性，通过分析学生数学学习的消极情感的形成原因，提出培养学生积极的学科情感的策略。 关键词：职校；数学教学；情感体验 近几年，随着基础教育的迅速发展以及社会对技术人才的需求，职业教育已经成为一种必然趋势。但进入职校学习的学生，在初中阶段的学习成绩均属于中等或中下水平，其中以数学为甚。面对这些学生，如何实施素质教育，使之成为合格的职校毕业生，最终成为对
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摘要：高职院校的实践教学是实现其培养目标的关键，重视与搞好实践教学，可以体现高职教育的办学特色。因此，应对高职院校以学生为中心，以能力培养为主线的实践教学保障体系进行探讨。 关键词：高职教育；实践教学；以学生为中心 高职教育以培养企业生产、建设、管理、服务第一线的高素质实用型技能人才为目标，因此区别于本科教育培养专业口径宽、基础知识相对广博的人才的培养目标。高职教育培养目标是通过具体教学环