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蛋是很多家庭几乎每日都会为孩子准备的营养食物之一。在想各种方法吸引孩子吃蛋的同时，爸爸妈妈有没有想过带孩子和蛋宝宝玩些有趣的游戏呢？本期，就跟着我们和蛋宝宝来一段奇遇吧！
探究游戏（杨珊珊/设计）
游戏01 你好，蛋宝宝
适台年龄：3-4岁。
游戏时间：15分钟。
素养目标：能分辨三种常见蛋的外形、颜色的差别，了解蛋宝宝的内部结构，体验探索蛋的乐趣。
准备村料：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋，盘子，母鸡下蛋视频或图片。
亲子探索：认识蛋宝宝。
妈妈：盘子里是什么，你认识它们吗？
孩子：我认识，有鸡蛋、鹌鹑蛋…
妈妈：它们一样吗？
孩子：不一样，有的大，有的小，有的上面还有花纹！
原来小鸡是从鸡蛋里钻出来的呀，毛茸茸真可爱！
小提示：蛋由蛋壳、蛋清和蛋黄三部分组成。
1.观察盘子里的蛋，分辨三种不同的蛋。
2.摸一摸，颠一颠，玩一玩，体验玩蛋的乐趣。“蛋宝宝转起来啦。”“鹌鹑蛋转得比较快，鸭蛋转得慢。”
3.观看图片或视频，认识蛋宝宝是怎么来的。“我知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，那么鸡蛋是怎么变成小鸡的呢？”
4.和妈妈一起打开蛋宝宝，我有新发现：“虽然三种蛋个头不一样，但是打开蛋壳，里面的结构是一样的。”
家庭指导建议：
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主……应注重引导孩子通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。”作为家长，应和孩子一起发现并探索生活中常见的事物，在观察、比较、探索三种不同蛋的过程中，帮助孩子积累经验，形成积极主动、敢于探究和尝试的学习态度。在探索蛋的过程中，提醒孩子小心操作，可以用熟鸡蛋代替。
游戏02
蛋宝宝会游泳
适台年龄：3-5岁。
游戏时间：15分鐘。
素养目标：探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋浮沉状况的变化，初步感知浮沉现象的存在，能够大胆猜测和验证自己的想法，有主动探究的兴趣。
准备材料：盐、筷子、玻璃杯、一杯温开水、一杯盐水、鸡蛋。
亲子探索：让鸡蛋浮起来。
妈妈：仔细看这两杯水，有什么不同？ 孩子：一个鸡蛋沉在下面，一个鸡蛋浮起来了
妈妈：你来尝一尝？
孩子：一杯没有味道，哇，另一杯好咸呀。
妈妈：原来有盐的水可以让鸡蛋浮起来，我们来试试吧1
1.在厨房里找到需要的工具，把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉到杯底，在水中加一勺盐试试。
2.用一根筷子不停地搅拌，直到盐充分溶解在水中，观察鸡蛋的变化。
3继续往水里加盐，这次鸡蛋游上来了吗？
家庭指导建议：
《指南》中指出：“支持和鼓励孩子在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。”发现鸡蛋在盐水中能浮起来时，激起了孩子探索的欲望。不同浓度的盐水中，鸡蛋的浮沉是有一个过程的，只有在加入一定量的盐后，鸡蛋才能在水中浮动，直到全部漂浮上来。在不断加入盐的过程中，可以提醒孩子耐心操作，也可以引导孩子在其他液体（比如糖水）中试试，观察鸡蛋浮沉情况。
创意游戏（王珊珊/设计）
游戏01
蛋宝宝的快乐盆栽
适台年龄：5-6岁。
游戏时间：25分钟以内。
素养目标：尝试用自己喜欢的图案或花纹装饰蛋壳，体验用蛋壳制作盆栽的乐趣。
准备材料：生鸡蛋若干个、水彩马克笔、植物种子或易存活的多肉植物若干。
（温馨小贴士：如果家中有油漆笔或丙烯颜料，在画蛋壳时也可以使用哦！）
亲子探索：蛋壳盆栽。
家庭指导建议
《指南》中指出，5-6岁幼儿能用多种工具、材料以及不同的表现手法来表达自己的感受和想象。艺术源于生活，在他们童真的世界中，小小的蛋壳也能创造出无限的可能。孩子可以根据自己的意愿、兴趣，创造出自己喜欢的作品。爸爸妈妈可以在他们需要的时候给予适当的提示和帮助，鼓励他们大胆用色。还可以和孩子一起持续地观察、记录蛋壳盆栽中种子发芽、植物生长的变化哦。
试一试：轻轻敲开鸡蛋顶端（略尖的那一端），让蛋壳顶端留下一个小一点的缺口，倒出蛋液，把蛋壳清洗干净。蛋液可不要浪费，可以做成各种美食呢！
说一说：想在蛋壳上画些什么团案呢？我们拿起画笔来创作吧！
画一画：用什么颜色涂色会更漂亮？把蛋壳放在瓶盖上或者放在小酒杯上，会让涂色变得更容易些哦！
种一种：借助小勺子，往蛋壳里填进细软的土，别看只是种一可多肉，或者几粒小种子，想要把它埋在蛋壳里可不是件容易的事儿，要很小心才行呀。如果觉得很困难，可以让爸爸妈妈来支援！
（温馨小贴士：可以在鸡蛋壳的底部用针钻一个小孔。这样可以保证植物的根不会烂掉。但是一个一上的孔，鸡蛋壳可能会破裂哦。）
乐一乐：成功啦，和爸爸妈妈一起庆祝一下吧！希望你能经常给它浇水，善待小盆栽哟。
看一看：扫一扫上方的二维码，能快速了解制作过程哟！
游戏02
蛋宝宝的快乐旅行
适合年龄：4-5岁。
游戏时间：20分钟左右。
素养目标：尝试将蛋白创作成小动物造型，体验亲子创作的乐趣。
准备材料：煮熟的鸡蛋一枚、鹌鹑蛋若干枚、胡萝卜一根、刀具、菜板。
（温馨小贴士：如果家中有鸭蛋、鹅蛋等大小不同的蛋类，还可以制作出更多的蛋宝宝“角色”哦！） 亲子探索：蛋宝宝创意摆盘。
家庭指导建议：
《指南》中指出，4-5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征;能运用绘画、手工制作等方法表现自己观察到或想象出来的事物。每个孩子都是天生的艺术家，没什么可以阻挡他们对创意游戏的热爱。作品完成后，爸爸妈妈还可以和孩子一起给作品创编一个好听的故事哟，再给故事起个好听的名字，讲给家人或好朋友听！
试一试：将煮熟的蛋宝宝们剥壳，小心一点哦，剥下的碎蛋壳还可以再次进行创作呢！
切一切：哇哦，胡萝卜也可以变成小鸡的鸡冠和小尖嘴呀！
（温馨小贴士：使用刀具切东西的时候，要在家长的指导下进行哦。）
添一添：在鸡蛋顶端和前端各切一个小切口，将“鸡冠”和“嘴巴”插入切口中。用芝麻粒或糖果颗粒为小鸡们添上眼睛。
摆一摆：小鸡宝宝们排排队，还可以用各种水果将周围摆盘装饰一下，让它们变得更漂亮！
吃一吃：最后，和爸爸妈妈一起把 它们全吃掉，不能浪费食物哦！
（温馨小贴士：在创作的时候，提醒孩子要保持手和食物的清洁，注意饮食卫生！）
延伸游戏：
1.碾碎的蛋壳不要扔，可以用来制作好看的蛋壳拼画1
2哇哦，碎蛋壳还可以用来装饰里面的废旧相框1
3.蛋壳还可以做台灯呢！有兴趣的爸爸妈妈可以和宝宝一起试一试。
（温馨小贴士乳胶是个好帮手，蛋壳拼画使用它可是绝对不错的选择哦！在剥鸡蛋时，如果能仔细地保留蛋壳内的那层白色薄膜，更容易把蛋壳粘贴在纸张上。）
厨房游戏（冯佳昱/设计）
游戏01
我的小手真能干
适合年龄：2-4岁。
游戏时间：5分钟。
素养目标：运用看、摸、闻等多种感官感知鸡蛋的外形，在敲碎、剥开蛋壳的过程中进一步了解鸡蛋内里的构造，并尝试用完整的话言表述自己观察到的内容。
准备材料：盘子、熟鸡蛋。
亲子探索：剥鸡蛋。
孩子：我想吃鸡蛋！
爸爸：以前都是我给你剥，那你自己会剥吗？
孩子：我当然会！
爸爸：那你试试看吧！
1.尝试用敲一敲、滚一滚、揉一揉的方法使蛋壳裂开。
2.用大拇指慢慢地剥开蛋壳，发现剥开蛋壳后鸡蛋是有一层内膜的，轻轻地将内膜剥掉。
3.剥开后观察蛋白、蛋黄，家长和孩子一起讨论、了解鸡蛋的营养价值。
家庭指导建议：
《指南》指出：“要珍视生活和游戏的独特价值。”鸡蛋作为生活中常见的食物，家长要引导孩子发现鸡蛋中蕴藏的教育价值，给予孩子自由探索鸡蛋的空间。在剥鸡蛋、观察的过程中，家长注意提醒孩子要耐心、细致，并从帮家人剥鸡蛋这件小事开始学习为家人服务。
游戏02
蛋宝宝，Yummy！
适合年龄：5-6岁。
游戏时间：10-15分钟。
素养目标：将熟鸡蛋切开，利用其他辅助物组合，制作创意拼盘。
准备材料：塑料刀具、生熟鸡蛋各2个、黄瓜、胡萝卜、芹菜叶、火腿肠片、芝麻、牙签、香蕉片、油、葱花、火腿肠、电饼铛等。
亲子探索：躺在被子上的蛋老鼠。
1.孩子用塑料刀具将熟鸡蛋的两侧划开两个小口，将火腿肠片塞进去作为小老鼠的两只耳朵。
2.用芝麻做小老鼠的眼睛和嘴巴。
3.用牙签在熟鸡蛋的底部戳一个小洞，将胡萝卜、丝塞进洞里作为小老鼠的尾巴，一个蛋蛋小老鼠就完成啦！做好两只蛋蛋小老鼠后，用其他蔬菜（黄瓜片、胡萝卜、片、芹菜叶等）摆盘，蛋蛋小老鼠去玩喽！
4.请爸爸妈妈协助做一张蛋饼，将香蕉片、葱花等撒在蛋饼上。
5.将做好的鸡蛋小老鼠放在上面，继续旅行。
家庭指导建议
在制作创意拼盘之前，家长可以先搜集图片引导孩子仔细观察，并讓孩子尝试说一说鸡蛋是如何变成这样的。引导孩子观察材料，猜测材料的用途。制作过程中，给予孩子自由发挥的机会，尽量用语言提示，引导孩子想一想鸡蛋还能变成什么。在接触塑料刀具、油锅这一系列的材料时，提醒孩子注意安全。
音乐游戏（杨莉/设计）
适合年龄：4-6岁。
游戏时间：10—20分钟。
素养目标：倾听音乐《蛋里有只布谷鸟》，感受歌曲欢快热烈的氛围，萌发随音乐律动的强烈愿望;和爸爸妈妈一起寻找生活中能发出声音的物品，运用材料制作简易小乐器;亲子配合利用生活中的乐器跟随音乐演奏，创编动作，体验合作表演的乐趣与成就感。
准备村料：音频《蛋里有只布谷鸟》;水桶、平底锅、勺子、筷子、高脚杯等生活中常见的物品;饮料瓶、木块（可替代）、沙子、啤酒瓶盖、纸板、铃铛、绳子等用于制作乐器的材料。
亲子探索：蛋里飞出只布谷鸟。
游戏01
布谷鸟爱跳舞
听到美妙欢快的音乐，你是不是会忍不住摇头晃脑、拍手跺脚呢？来吧宝贝，让我们和爸爸妈妈一起跟着好听的音乐动起来！
曦曦：妈妈，你看我能从脚拍到头，快跟我学学！
妈妈：哈哈哈，你能挑战加速拍吗？
曦曦：没问题！我们面对面玩吧。
游戏02
布谷鸟的家庭乐队
勺子只能吃饭？玻璃杯只能喝水？水桶只能装水吗？不不不，你听。勺子爸爸亲亲勺子宝宝，叮叮叮;筷子遇见玻璃杯三兄弟，叮咚当;铲子撞上大水桶，当当当！
聪明的你想不想动动小手指利用废旧材料，和爸爸妈妈一起制作可爱的小乐器呢？
1.将矿泉水瓶洗净备用。
2.放入几个小木块，摇一摇：咚咚咚。
3.倒入一些沙子，晃一晃：
沙沙沙，小沙锤
4.盖上瓶盖，看！我的沙锤做好啦！
哒哒哒，小响板
1.将准备好的材料放在桌面上。
2.剪下一个中间有折痕的纸板。
3.在白色的一面画上喜欢的图案。
4.另一面贴上两道双面胶。
5.将彩色纸贴在双面胶上，压平。
6.将瓶盖贴在两端，看！响板完成啦！
铃铃铃，小手铃
1.将铃铛、绳子放在桌面上。
2.将铃铛串进绳子。
3.绳子打结。
4.手铃戴在手上，开始表演吧！
游戏03
布谷鸟家族的音乐嘉年华
游戏玩到这里相信小朋友们已经迫不及待想和爸爸妈妈一起表演了吧，让我们带着各种各样的乐器去参加布谷鸟家族的音乐嘉年华吧！
玩法：爸爸妈妈和孩子各自挑选几样乐器，跟着音乐分乐句打节拍，快慢交替、动静结合，也可以扮演布谷鸟，加入漂亮的动作。
家庭指导建议
亲爱的家长，音乐能为孩子们创造宽松愉悦的氛围，亲子游戏中享受自由和快乐是第一要义。游戏前可以和孩子们跟着音乐自由做动作，敲击生活中的“乐器”，感受音乐的灵动与欢快。游戏中用商量的口吻和孩子统一动作相互配合，试着用温柔关爱的眼神与孩子示意吧，相信甜蜜温馨的气氛一定会迅速升温！
探究游戏（杨珊珊/设计）
游戏01 你好，蛋宝宝
适台年龄：3-4岁。
游戏时间：15分钟。
素养目标：能分辨三种常见蛋的外形、颜色的差别，了解蛋宝宝的内部结构，体验探索蛋的乐趣。
准备村料：鸡蛋、鸭蛋、鹌鹑蛋，盘子，母鸡下蛋视频或图片。
亲子探索：认识蛋宝宝。
妈妈：盘子里是什么，你认识它们吗？
孩子：我认识，有鸡蛋、鹌鹑蛋…
妈妈：它们一样吗？
孩子：不一样，有的大，有的小，有的上面还有花纹！
原来小鸡是从鸡蛋里钻出来的呀，毛茸茸真可爱！
小提示：蛋由蛋壳、蛋清和蛋黄三部分组成。
1.观察盘子里的蛋，分辨三种不同的蛋。
2.摸一摸，颠一颠，玩一玩，体验玩蛋的乐趣。“蛋宝宝转起来啦。”“鹌鹑蛋转得比较快，鸭蛋转得慢。”
3.观看图片或视频，认识蛋宝宝是怎么来的。“我知道鸡蛋是鸡妈妈生出来的，那么鸡蛋是怎么变成小鸡的呢？”
4.和妈妈一起打开蛋宝宝，我有新发现：“虽然三种蛋个头不一样，但是打开蛋壳，里面的结构是一样的。”
家庭指导建议：
《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）中指出：“幼儿的思维特点是以具体形象思维为主……应注重引导孩子通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。”作为家长，应和孩子一起发现并探索生活中常见的事物，在观察、比较、探索三种不同蛋的过程中，帮助孩子积累经验，形成积极主动、敢于探究和尝试的学习态度。在探索蛋的过程中，提醒孩子小心操作，可以用熟鸡蛋代替。
游戏02
蛋宝宝会游泳
适台年龄：3-5岁。
游戏时间：15分鐘。
素养目标：探索在清水里加入一定量的盐后，鸡蛋浮沉状况的变化，初步感知浮沉现象的存在，能够大胆猜测和验证自己的想法，有主动探究的兴趣。
准备材料：盐、筷子、玻璃杯、一杯温开水、一杯盐水、鸡蛋。
亲子探索：让鸡蛋浮起来。
妈妈：仔细看这两杯水，有什么不同？ 孩子：一个鸡蛋沉在下面，一个鸡蛋浮起来了
妈妈：你来尝一尝？
孩子：一杯没有味道，哇，另一杯好咸呀。
妈妈：原来有盐的水可以让鸡蛋浮起来，我们来试试吧1
1.在厨房里找到需要的工具，把鸡蛋放入水中，鸡蛋沉到杯底，在水中加一勺盐试试。
2.用一根筷子不停地搅拌，直到盐充分溶解在水中，观察鸡蛋的变化。
3继续往水里加盐，这次鸡蛋游上来了吗？
家庭指导建议：
《指南》中指出：“支持和鼓励孩子在探究的过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。”发现鸡蛋在盐水中能浮起来时，激起了孩子探索的欲望。不同浓度的盐水中，鸡蛋的浮沉是有一个过程的，只有在加入一定量的盐后，鸡蛋才能在水中浮动，直到全部漂浮上来。在不断加入盐的过程中，可以提醒孩子耐心操作，也可以引导孩子在其他液体（比如糖水）中试试，观察鸡蛋浮沉情况。
创意游戏（王珊珊/设计）
游戏01
蛋宝宝的快乐盆栽
适台年龄：5-6岁。
游戏时间：25分钟以内。
素养目标：尝试用自己喜欢的图案或花纹装饰蛋壳，体验用蛋壳制作盆栽的乐趣。
准备材料：生鸡蛋若干个、水彩马克笔、植物种子或易存活的多肉植物若干。
（温馨小贴士：如果家中有油漆笔或丙烯颜料，在画蛋壳时也可以使用哦！）
亲子探索：蛋壳盆栽。
家庭指导建议
《指南》中指出，5-6岁幼儿能用多种工具、材料以及不同的表现手法来表达自己的感受和想象。艺术源于生活，在他们童真的世界中，小小的蛋壳也能创造出无限的可能。孩子可以根据自己的意愿、兴趣，创造出自己喜欢的作品。爸爸妈妈可以在他们需要的时候给予适当的提示和帮助，鼓励他们大胆用色。还可以和孩子一起持续地观察、记录蛋壳盆栽中种子发芽、植物生长的变化哦。
试一试：轻轻敲开鸡蛋顶端（略尖的那一端），让蛋壳顶端留下一个小一点的缺口，倒出蛋液，把蛋壳清洗干净。蛋液可不要浪费，可以做成各种美食呢！
说一说：想在蛋壳上画些什么团案呢？我们拿起画笔来创作吧！
画一画：用什么颜色涂色会更漂亮？把蛋壳放在瓶盖上或者放在小酒杯上，会让涂色变得更容易些哦！
种一种：借助小勺子，往蛋壳里填进细软的土，别看只是种一可多肉，或者几粒小种子，想要把它埋在蛋壳里可不是件容易的事儿，要很小心才行呀。如果觉得很困难，可以让爸爸妈妈来支援！
（温馨小贴士：可以在鸡蛋壳的底部用针钻一个小孔。这样可以保证植物的根不会烂掉。但是一个一上的孔，鸡蛋壳可能会破裂哦。）
乐一乐：成功啦，和爸爸妈妈一起庆祝一下吧！希望你能经常给它浇水，善待小盆栽哟。
看一看：扫一扫上方的二维码，能快速了解制作过程哟！
游戏02
蛋宝宝的快乐旅行
适合年龄：4-5岁。
游戏时间：20分钟左右。
素养目标：尝试将蛋白创作成小动物造型，体验亲子创作的乐趣。
准备材料：煮熟的鸡蛋一枚、鹌鹑蛋若干枚、胡萝卜一根、刀具、菜板。
（温馨小贴士：如果家中有鸭蛋、鹅蛋等大小不同的蛋类，还可以制作出更多的蛋宝宝“角色”哦！） 亲子探索：蛋宝宝创意摆盘。
家庭指导建议：
《指南》中指出，4-5岁幼儿在欣赏自然界和生活环境中美的事物时，关注其色彩、形态等特征;能运用绘画、手工制作等方法表现自己观察到或想象出来的事物。每个孩子都是天生的艺术家，没什么可以阻挡他们对创意游戏的热爱。作品完成后，爸爸妈妈还可以和孩子一起给作品创编一个好听的故事哟，再给故事起个好听的名字，讲给家人或好朋友听！
试一试：将煮熟的蛋宝宝们剥壳，小心一点哦，剥下的碎蛋壳还可以再次进行创作呢！
切一切：哇哦，胡萝卜也可以变成小鸡的鸡冠和小尖嘴呀！
（温馨小贴士：使用刀具切东西的时候，要在家长的指导下进行哦。）
添一添：在鸡蛋顶端和前端各切一个小切口，将“鸡冠”和“嘴巴”插入切口中。用芝麻粒或糖果颗粒为小鸡们添上眼睛。
摆一摆：小鸡宝宝们排排队，还可以用各种水果将周围摆盘装饰一下，让它们变得更漂亮！
吃一吃：最后，和爸爸妈妈一起把 它们全吃掉，不能浪费食物哦！
（温馨小贴士：在创作的时候，提醒孩子要保持手和食物的清洁，注意饮食卫生！）
延伸游戏：
1.碾碎的蛋壳不要扔，可以用来制作好看的蛋壳拼画1
2哇哦，碎蛋壳还可以用来装饰里面的废旧相框1
3.蛋壳还可以做台灯呢！有兴趣的爸爸妈妈可以和宝宝一起试一试。
（温馨小贴士乳胶是个好帮手，蛋壳拼画使用它可是绝对不错的选择哦！在剥鸡蛋时，如果能仔细地保留蛋壳内的那层白色薄膜，更容易把蛋壳粘贴在纸张上。）
厨房游戏（冯佳昱/设计）
游戏01
我的小手真能干
适合年龄：2-4岁。
游戏时间：5分钟。
素养目标：运用看、摸、闻等多种感官感知鸡蛋的外形，在敲碎、剥开蛋壳的过程中进一步了解鸡蛋内里的构造，并尝试用完整的话言表述自己观察到的内容。
准备材料：盘子、熟鸡蛋。
亲子探索：剥鸡蛋。
孩子：我想吃鸡蛋！
爸爸：以前都是我给你剥，那你自己会剥吗？
孩子：我当然会！
爸爸：那你试试看吧！
1.尝试用敲一敲、滚一滚、揉一揉的方法使蛋壳裂开。
2.用大拇指慢慢地剥开蛋壳，发现剥开蛋壳后鸡蛋是有一层内膜的，轻轻地将内膜剥掉。
3.剥开后观察蛋白、蛋黄，家长和孩子一起讨论、了解鸡蛋的营养价值。
家庭指导建议：
《指南》指出：“要珍视生活和游戏的独特价值。”鸡蛋作为生活中常见的食物，家长要引导孩子发现鸡蛋中蕴藏的教育价值，给予孩子自由探索鸡蛋的空间。在剥鸡蛋、观察的过程中，家长注意提醒孩子要耐心、细致，并从帮家人剥鸡蛋这件小事开始学习为家人服务。
游戏02
蛋宝宝，Yummy！
适合年龄：5-6岁。
游戏时间：10-15分钟。
素养目标：将熟鸡蛋切开，利用其他辅助物组合，制作创意拼盘。
准备材料：塑料刀具、生熟鸡蛋各2个、黄瓜、胡萝卜、芹菜叶、火腿肠片、芝麻、牙签、香蕉片、油、葱花、火腿肠、电饼铛等。
亲子探索：躺在被子上的蛋老鼠。
1.孩子用塑料刀具将熟鸡蛋的两侧划开两个小口，将火腿肠片塞进去作为小老鼠的两只耳朵。
2.用芝麻做小老鼠的眼睛和嘴巴。
3.用牙签在熟鸡蛋的底部戳一个小洞，将胡萝卜、丝塞进洞里作为小老鼠的尾巴，一个蛋蛋小老鼠就完成啦！做好两只蛋蛋小老鼠后，用其他蔬菜（黄瓜片、胡萝卜、片、芹菜叶等）摆盘，蛋蛋小老鼠去玩喽！
4.请爸爸妈妈协助做一张蛋饼，将香蕉片、葱花等撒在蛋饼上。
5.将做好的鸡蛋小老鼠放在上面，继续旅行。
家庭指导建议
在制作创意拼盘之前，家长可以先搜集图片引导孩子仔细观察，并讓孩子尝试说一说鸡蛋是如何变成这样的。引导孩子观察材料，猜测材料的用途。制作过程中，给予孩子自由发挥的机会，尽量用语言提示，引导孩子想一想鸡蛋还能变成什么。在接触塑料刀具、油锅这一系列的材料时，提醒孩子注意安全。
音乐游戏（杨莉/设计）
适合年龄：4-6岁。
游戏时间：10—20分钟。
素养目标：倾听音乐《蛋里有只布谷鸟》，感受歌曲欢快热烈的氛围，萌发随音乐律动的强烈愿望;和爸爸妈妈一起寻找生活中能发出声音的物品，运用材料制作简易小乐器;亲子配合利用生活中的乐器跟随音乐演奏，创编动作，体验合作表演的乐趣与成就感。
准备村料：音频《蛋里有只布谷鸟》;水桶、平底锅、勺子、筷子、高脚杯等生活中常见的物品;饮料瓶、木块（可替代）、沙子、啤酒瓶盖、纸板、铃铛、绳子等用于制作乐器的材料。
亲子探索：蛋里飞出只布谷鸟。
游戏01
布谷鸟爱跳舞
听到美妙欢快的音乐，你是不是会忍不住摇头晃脑、拍手跺脚呢？来吧宝贝，让我们和爸爸妈妈一起跟着好听的音乐动起来！
曦曦：妈妈，你看我能从脚拍到头，快跟我学学！
妈妈：哈哈哈，你能挑战加速拍吗？
曦曦：没问题！我们面对面玩吧。
游戏02
布谷鸟的家庭乐队
勺子只能吃饭？玻璃杯只能喝水？水桶只能装水吗？不不不，你听。勺子爸爸亲亲勺子宝宝，叮叮叮;筷子遇见玻璃杯三兄弟，叮咚当;铲子撞上大水桶，当当当！
聪明的你想不想动动小手指利用废旧材料，和爸爸妈妈一起制作可爱的小乐器呢？
1.将矿泉水瓶洗净备用。
2.放入几个小木块，摇一摇：咚咚咚。
3.倒入一些沙子，晃一晃：
沙沙沙，小沙锤
4.盖上瓶盖，看！我的沙锤做好啦！
哒哒哒，小响板
1.将准备好的材料放在桌面上。
2.剪下一个中间有折痕的纸板。
3.在白色的一面画上喜欢的图案。
4.另一面贴上两道双面胶。
5.将彩色纸贴在双面胶上，压平。
6.将瓶盖贴在两端，看！响板完成啦！
铃铃铃，小手铃
1.将铃铛、绳子放在桌面上。
2.将铃铛串进绳子。
3.绳子打结。
4.手铃戴在手上，开始表演吧！
游戏03
布谷鸟家族的音乐嘉年华
游戏玩到这里相信小朋友们已经迫不及待想和爸爸妈妈一起表演了吧，让我们带着各种各样的乐器去参加布谷鸟家族的音乐嘉年华吧！
玩法：爸爸妈妈和孩子各自挑选几样乐器，跟着音乐分乐句打节拍，快慢交替、动静结合，也可以扮演布谷鸟，加入漂亮的动作。
家庭指导建议
亲爱的家长，音乐能为孩子们创造宽松愉悦的氛围，亲子游戏中享受自由和快乐是第一要义。游戏前可以和孩子们跟着音乐自由做动作，敲击生活中的“乐器”，感受音乐的灵动与欢快。游戏中用商量的口吻和孩子统一动作相互配合，试着用温柔关爱的眼神与孩子示意吧，相信甜蜜温馨的气氛一定会迅速升温！