【摘 要】
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充分挖掘、利用富有时代气息和生活化的教材资源是道德与法治课堂教学的必备元素，也是落实新课程课堂教学目n标的载体。从时代性、生活化出发认识道德与法治课程资源的作用，提出从教材的研读使用、校本资源的利用、社n区社会实践、校本教研等几条途径，进行道德与法治教学资源的开发利用，以提高道德与法治课堂教学实效。
【机 构】
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上杭县稔田中学 福建龙岩 364218
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充分挖掘、利用富有时代气息和生活化的教材资源是道德与法治课堂教学的必备元素，也是落实新课程课堂教学目n标的载体。从时代性、生活化出发认识道德与法治课程资源的作用，提出从教材的研读使用、校本资源的利用、社n区社会实践、校本教研等几条途径，进行道德与法治教学资源的开发利用，以提高道德与法治课堂教学实效。
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