手术治疗桡骨远端不稳定骨折的临床疗效观察

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目的观察掌侧入路植入“T”型锁定钢板内固定治疗桡骨远端不稳定骨折的临床疗效。方法对我院2007年1月至2010年1月年行掌侧入路植入“T”型锁定钢板治疗的20例桡骨远端不稳定骨折的临床疗效进行回顾性分析总结。结果所有患者获3—24个月随访,平均12.5个月;X线片显示全部骨折均在6个月内骨性愈合,复位无丢失;骨折愈合后测量掌倾角及尺偏角,除1例因术后制动不良外,其余基本恢复在正常范围内;根据改良Mcbride评价:优11例(55.00%),良6例(30.00%),可2例(10.00%),差1例(5.00%
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【摘 要】如今,素质教育观念已经广泛推行,这就要求小学数学教学应该达到更高的一个水平,但是小学数学教学过程中会存在各方面的因素,进而在很大程度上影响其实际水平,而其中学生的数学学习兴趣就是非常重要的一个因素。鉴于此,教师一定不能忽略培养学生数学学习兴趣的工作。本文针对如何在小学数学中培养学生兴趣展开讨论,以期促进小学数学教学质量的提高。  【关键词】小学数学 数学教学 兴趣 培养  中图分类号:G
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【摘 要】合作学习已越来越受到广大教师的重视,但在小学语文课堂实践中由于缺乏有效的策略,导致小组合作学习的实效性不高。通过科学建立合作小组,精心培养合作技能,教师在合作中恰当把握合作时机进行指导就能有效的提高合作学习的实效。  【关键词】小学语文 合作学习 语文教学  中图分类号:G4 文献标识码:A DOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2019.18.089  
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