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通过明确同构法的内涵,提出在高中数学解题中运用同构法解题的相关策略,其内容覆盖函数、方程、不等式、数列、解析几何等高中数学核心知识,并创造性地将这些核心知识紧密地联系在一起,以建立高中数学知识体系,为学生数学核心素养的培养作出有益的探索.
同构法在高中数学题解析中的应用策略
【摘 要】
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通过明确同构法的内涵,提出在高中数学解题中运用同构法解题的相关策略,其内容覆盖函数、方程、不等式、数列、解析几何等高中数学核心知识,并创造性地将这些核心知识紧密地联系在一起,以建立高中数学知识体系,为学生数学核心素养的培养作出有益的探索.
【机 构】
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湖州市滨湖高级中学,浙江湖州313000;湖州市教育科学研究中心,浙江湖州313000;湖州师范学院理学院,浙江湖州313000
【出 处】
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湖州师范学院学报
【发表日期】
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2022年2期
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