【摘 要】
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物理电学是集科学性、研究性于一体的知识点,其抽象的概念、综合性知识加剧着学生的学习难度.学困生是每一个班级都存在的群体,由于电学知识自身抽象性的特征,让很多学生出现
【机 构】
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重庆市云阳县养鹿初级中学 重庆云阳 404512
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物理电学是集科学性、研究性于一体的知识点,其抽象的概念、综合性知识加剧着学生的学习难度.学困生是每一个班级都存在的群体,由于电学知识自身抽象性的特征,让很多学生出现了退缩心理,进而失去了学习的信心,从而成为班级的学困生.基于此,文章结合自身的教学实践,以初中电学为研究对象,分析了学困生的心理特征,并提出了有效的解决方法.
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