【摘 要】
:
美国大豆窄行栽培革命仍在继续塞·马克英普度大学推广农艺师克斯迈士说:“窄行大豆栽培使大豆生产发生了革命性的变化”,并有很多公司与统计数据来附议这种提法。美国农业部农
论文部分内容阅读
美国大豆窄行栽培革命仍在继续塞·马克英普度大学推广农艺师克斯迈士说:“窄行大豆栽培使大豆生产发生了革命性的变化”,并有很多公司与统计数据来附议这种提法。美国农业部农艺专家、俄亥俄州大学大豆育种专家库帕博士说:“我在大豆窄行栽培的时潮中,已经有很多年了...
Soybean Narrow Struggling in the United States continues Revolution Mark Smyth, a marketing agronomist at Marks & Spencer University, said: “Narrow-row soybean cultivation has revolutionized soybean production,” and there are many companies and statistics to address this. Proposal. US Department of Agriculture agronomy expert, University of Ohio soybean breeding expert Dr. Kupa said: "I am in the tide of narrow-leaved cultivation of soybeans for many years ...
其他文献
如何培养学生学习化学的兴趣,本文提出了六种途径: 一、重视教学语言的艺术性,吸引学生,使之对化学产生兴趣;二、热爱学生,以情动人,激发学生的化学兴趣;三、巧设实验,联系实
概况随着我国矿山事业的发展,在采矿工作过程中,轮胎式装运机日益增多,目前 ZYQ-14型气动装运机就获得了广泛的应用。根据井下采矿工作的特点,必须要求机器有很好的机动性,
课堂教学的过程中,灵活运用教材、通过生活事例、开发教学资源、模拟现实情境等方式,使情境设置贴近生活,紧密联系生活实际,更好地培养学生的学习兴趣和创新精神.
的出台体现了以人为本的理念;向学生提供了现实、有趣、富有挑战性的学习素材,在为学生提供了探索、交流的时间和空间;展现了知识的形成与应用过程;能够满足不同学生发展的需
数学是思维的体操,大量事实证明:培养思维能力需要数学,同时数学学习本身又是思维活动的过程.为了引导学生敞开思维,数学教学不应是把现成的数学结论生搬硬套地教给学生,而是
没有反思的经验是狭隘的经验,至多只能是肤浅的认识,没有反思的教学也称不上是成功的教学,至多是一次教学尝试.为了提高教学水平,要时常反思.自从04年参加工作以来,每年都会
我们在小学数学教学中,往往过于重视数学知识的教学,而很少关注这些数学知识和学生的实际生活有哪些联系.学生只学会了数学知识,却不会解决与之有关的实际问题,造成了知识学
在这个信息量超大、传播途径超多、信息传播速度超快的年代,只有提高我们自身的素质、提高课堂的效率,才能使学生保有对课堂的新鲜感;提高四十分钟的物理课堂教学的效率,出色
液压锁的计算,除掉选择各式阀的通道断面以外,液压锁的计算可归结为决定浓压锁活塞直径d,的问题;直径的大小,必须是当受有自液压缸活塞杆端来的浓压时,保证单向闭锁阀(锥阀、
《金属矿山》1975年第5期《问题讨论》专栏刊登张允阁、金淮两同志“用磁性铁矿占有率代替磁性率的商讨”一文,这是兄弟单位在生产实践中总结出来的宝贵经验,看后受到很大的