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道德与法治作为义务教育较高阶段的思想品德教育，它的重要性毋庸置疑。它作为塑造初中学生道德品质和法治观念的重要学n科，在教学方法的改革，落实初中素质教育方面起到了关键性作用。为此，本文对如何实施初中道德与法治教育教学，教学课堂中进行有效n教学实践策略的优化进行探讨，以期会为更多的本学科教师开展教学活动提供了帮助。