【摘 要】
:
风雨兼程80年,急流险滩多少回。仔细回顾中国共产党80年艰苦奋斗的光辉历程,发现可分为六个阶段,前四阶段正巧各14年,后两阶段正巧各12年。于是4×14年+2×12年=80年。第一阶段,1921
论文部分内容阅读
风雨兼程80年,急流险滩多少回。仔细回顾中国共产党80年艰苦奋斗的光辉历程,发现可分为六个阶段,前四阶段正巧各14年,后两阶段正巧各12年。于是4×14年+2×12年=80年。第一阶段,1921年至1935年,正好14年。这是摸索中国革命道路的14年。这14年中,党从建立到壮大,由于
Wind and rain for 80 years, how many rapids rapids back. After carefully reviewing the glorious course of 80 years of arduous struggle by the Chinese Communist Party, we find that it can be divided into six phases, the first four phases coincide with each other for 14 years, and the latter two coincide with each other for 12 years. So 4 × 14 years + 2 × 12 years = 80 years. The first phase, from 1921 to 1935, was exactly 14 years. This is 14 years of exploring the road to Chinese revolution. In these 14 years, the party grew from its establishment to its due
其他文献
【摘要】众所周知,朗读是学习英语所必须掌握的一种基本技能,是学好英语的基础,也是说好英语的前提。小学阶段的英语教学更是如此,在小学英语教学中加强小学英语的朗读训练,对于提高英语教学质量,有着举足轻重的作用。为此,希望广大英语教师都能够担此重任,不断的提高自身素质,从而提高小学阶段学生英语朗读能力。 【关键词】小学英语 朗读教学 现状 方法 新时期,随着社会的高速发展,教学改革的不断深入,越来越
永兴特种不锈钢股份有限公司成立于2000年7月.创业至今,已成长为国内不锈钢长材行业龙头企业之一,国家高新技术企业,不锈钢长材联盟理事长单位,中国民营企业500强,2015年5月
【摘要】初中正是学生学习英语的启蒙时期,对于英语学习十分关键。英语写作作为学生学习英语的重要部分之一,重要性不言而喻。但由于不是第一语言,在语境及文化背景上有所欠缺,导致学生在学习这部分内容时困难较大,特别是词汇方面的错误十分明显。本文就初中生英语写作中的词汇错误展开分析,希望给相关教育工作者一定的教学启示和帮助。 【关键词】词汇错误 错误分析 初中生英语写作 一、初中生英语写作中的常见词汇错
一、规范化管理的含义 规范化管理的特点是程序性管理、标准化管理、质量控制,其根本目的是提高管理效率。 应当说,在政府组织内部推行规范化管理还是一件新鲜事物。尽管在实践中已经取得一些好的经验,但是理论上的探讨还不够充分,因此有必要对政府组织推行规范化管理的含义及其相关理论问题进行深入讨论。 规范化管理是对政府行为的一种约束或自律。所谓规范化,就是政府按照事先的规定行动,这种规定实际上就是程
Language and culture have very intimate relationship.From the perspective of sociolinguistics,language is the verbal expression of culture,for a culture’s language contains everything its speakers can
【摘要】追根溯源,英语之难以学精学好,很大程度上在于其语句的内在及之间的诸多“一致性”。这些“一致性”难以完全归纳,笔者撷取最常见的以下十五种加以分析:时态、主谓、代词、并列、名词单复数、搭配、逻辑、语态、动(介)宾、词性与成分、冠词与名词、主句与从句、修饰语与被饰语、语气等等。 【关键词】英语语句 一致性 【导言】在多年研究学生英语习作、短文改错尤其是最近一年里多次的高考及其模拟考试的作文评
毛老师:rn我已经很有成就了,成为所在部门的领导,但为什么有人会对我说“不”?rn鲁世公rn鲁世公:rn成就有很多方面,请记住,真正的成就是没有人会抗拒你的成就.人生的得失,往
Though exactly similar in pronunciation ([ma]),“吗” and“嘛” have significant differences.This article introduces some basic ones.Different from“吗”,the“g
【摘要】新时期,小学阶段英语注重朗读教学。所谓朗读就是运用重音、节奏、语调等语音手段把语言资料中的思想感情表达出来,也就是清晰响亮地把词汇、句子、文章等语言文字资料念出来。通过朗读,可以形成最基本的英语语言系统,培养出英语语感来。为此,作为当前优质的小学英语教育工作者,我们要不断的提高自身能力,发挥自身优势,从而提高小学生朗读效果。 【关键词】小学英语教育教学 朗读教学意义 方法 反思 众所周
阅读不仅是学习的工具,更是学习的手段。它具有深厚的理论及实践的基础。阅读也是我国学生接触外语信息,参加外语实践的重要途径。阅读理解是一个复杂的认知心理过程,它既是