论《商颂》中的禹

来源 :学术界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxz6381
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《商颂》中有关禹的事迹见于《长发》和《殷武》两篇。《长发》叙述了禹的创世神话,而《殷武》篇有关禹的描述则与大小《雅》显现出的周人历史观中的禹相近,由此可以推断殷周之际的文化传承关系,对《商颂》诸篇作年的判断亦有重要参考价值。
其他文献
“赚一年,亏一年,不赚不亏又一年”是广大群众对中国式养猪的总结。由于去年猪价上涨,行情看好,吸引社会资金投资养猪业。最近,生猪价格出现下降,引发养殖者新的恐慌。“养猪一年我
我国机关事业单位是利用国有资产进行社会公益和福利的组织,涉及多种和人们的日常生活密切相关的行业。我国社会主义新时代的发展对机关事业单位党建思想政治教育的发展提出
18世纪英国统治集团的政治思想倾向——兼评马尔特申关于洛克的一个观点梅雪芹前苏联学者O·B·马尔特申在评价约翰·洛克(JohnLocke,1632——1704)时说:“在1688年之后的75年里,洛克是公认的英国统治集团的思
[摘 要] “先行组织者”教学方式的形成对学生在“抽象”阶段的互动生成以及最终的学习效能方面均有积极的作用. 如何恰当设计“先行组织者”,并有序地推进“先行组织者”的运用,成为学生学习效能提高的关键.  [关键词] 初中数学;先行组织者;教学方式  逻辑性与抽象性均很强的数学学习包含具体的活动与操作,以及对数学“抽象美”的追求. 但学生在数学学习过程中往往会有抽象思维停滞或迷失方向的现象产生. 究
摘 要:教育家杜威认为“教育即生长”,这样的生长有多层含义,不仅仅是知识的增长,还应该伴随着学生学习能力的提升,方法的优化和数学眼界的打开,实际教学中教师要给学生的生长提供合适的土壤,足够的养分,让学生自在地生长。  关键词:数学能力培养;关注学生;小学数学  与其他学科相比,数学学习有自身的特点,在数学学习中,教师更加看重学生的思维能力和创造能力的发展,更加注重学生探究经验的累积和探究方法的形成
目的探讨基于颅内压持续监测的去骨瓣减压术对重型颅脑损伤患者预后的影响。方法选取本院神经外科2014年1月至2017年1月收治的60例重型颅脑损伤患者,随机分为观察组和对照组,
党的十九大更加明确了加快建立创新体系的必要性,对城市创新系统的研究来源于对区域创新系统的研究,城市创新能力是城市竞争力的决定性因素之一,对城市创新能力的评价研究对