【摘 要】
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摘 要: 本文针对江苏省高考数学19题(1)问中考生出现的主要问题,谈谈在平时教学中如何从理解概念和掌握一类问题的基本思路两个方面真正拿下基础题. 关键词: 高考数学 概念教学 基本思路 单调性 笔者继2011年高考阅卷后又有幸参加了江苏省2015年数学高考阅卷,批阅的正好是19题.第(1)问是含参的三次函数单调性讨论的基础题,预测本问得分率应该不低.而实际批改时情况却很糟糕,最终此问
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李清照是我国南宋杰出的女词人,她为我们留下了许多脍炙人口的词篇,特别是一些写愁的词,更是千古卓绝。李清照的词的创作分为前后两期。前期,由于生活无忧无虑、夫妻相亲相爱,其词创作大都局限在上层妇女生活的狭隘范围内,含有较多的闺房脂粉和翠楼艳色。金兵入侵,清照夫妇渡淮南奔,丈夫死在逃亡途中,从这一时期起,她便在词里尽情抒发亡国破家之痛,将国家民族的命运和个人身世的悲慨融为一体。 一、人生悲剧——愁产生
摘 要: 随着经济的发展和人民生活水平的提高,汽车已经走进千家万户,汽车销售服务企业的数量逐年增加,各汽车销售服务企业对人才的需求越来越多,然而,企业的快速发展与人才流失严重的矛盾越趋明显,人才的流失严重影响了企业的发展和服务质量。本文以汽车销售服务企业的人才流失现状为对象,在调查研究的基础上,客观探讨和分析企业人才流失的原因,并有针对性地提出解决建议。 关键词: 汽车服务企业 人才流失 原因
摘 要: 小学语文是一门艺术,教师要善于营造和谐的教学氛围,鼓励学生自主探究,合作交流,点燃学习激情,打造阳光课堂,让语文课堂教学精彩绽放。 关键词: 小学语文 魅力课堂 教学艺术 小学语文教学是一门艺术,它能产生一种迷人的力量。教师要创设和谐的教学情境,更新教学理念,改革教学方法,调动学生语文学习的积极性,从学生的实际生活出发,鼓励学生动脑想、动口说,让学生在宽松、愉悦的氛围中学习语文
读了《给教师的一百条新建议》,我仿佛触摸到了作者心灵深处的很多东西,如作者那颗可爱的赤子之心,作者一直倡导的人道主义,作者骨子里透出的一种挥之不去的人文情怀……我心中充满了感慨与兴奋,感慨的是当大家都在提高教师专业化,大搞教育科研时,还有这么一位校长从教师的心灵中走来,为教师创设教育理想、教育灵魂。兴奋的是自己竟有许多同感,生发了许多思索。 作为一名从人道主义角度出发,对现实教育问题不断反思,努
摘 要: 行走在《幼儿人格发展的课程叙事研究》课题研究之路上,我们重构课程意义、直面实践问题,让教师成为“自为”的教育研究者、实践思索者、意义探寻者,真实的叙事研究,使课程充满灵动的魅力,促进课程研究的本土化发展,提升课程实施的境界与质量,使幼儿不断朝着健康、全面的方向持续发展。 关键词: 叙事研究 幼儿人格 《幼儿人格发展的课程叙事研究》 一、叙事研究:真实声音与理性思辨的有效互动 1.来
摘 要: 高职院校以培养学生职业技能为办学宗旨,职业能力是学生毕业就业、立足社会的关键。近年来随着宁夏葡萄酒行业的兴起和发展,葡萄酒行业人才教育受到越来越多的关注,如何在应用文课程日常教学活动中进行干预和改革尝试,提高葡萄酒专业学生的职业能力,是本文探讨的重点。 关键词: 高职教育 葡萄酒 职业能力 应用文写作 近年来宁夏因其特殊的地理位置和环境条件,贺兰山东麓葡萄与葡萄酒产业发展得到了自治区
摘 要: 随着年龄渐长,孩子思考的问题越来越多,越来越深。十二册的品德教材不可能囊括孩子遇到的所有成长难题,因此,教给孩子思考问题的方式尤为重要。这要求在品德教学中,培养学生的思辨能力。在教学活动中,根据教学内容,可以通过一些活动,培养独立思考,解决问题的能力。 关键词: 品德与社会 思辨能力 培养方式 一、思辨能力定义 所谓思辨能力,就是指思考辨析的能力,它强调的是经过自己认真的分析
摘 要: 在VB程序设计课程教学过程中应用项目理念能够培养学生学习兴趣,提高课堂教学效率。通过项目的选择、分解和演示,学生能够在真实的环境中培养动手能力,增强学习主动性,通过应用项目教学法和案例教学法,学生动手能力和利用计算机解决实际问题的能力明显提高。 关键词: 项目理念 VB程序设计 课程教学 VB程序设计课是高校开设的一门公共基础课,其目的是培养学生的程序设计理念、掌握程序设计的基
摘 要: 构建以生活为基础,学科知识为支撑的课程模块是新课程整合的追求。高中思想政治课程的实施亦需要丰富的课程资源作支撑。乡土文化以其生活化、本土化、贴近学生的优势成为践行课程理念,实现课程目标的重要教学资源。本文以《文化生活》教学为例就乡土文化对思想政治课教学的现实意义及实际运用进行探讨。 关键词: 乡土文化 思想政治课 现实意义 实际运用 笔者的家乡是地处闽北的一个相对偏僻的山区小
摘 要: 鲁迅的文章对学生来说较难理解,在教学中,通过不断诵读,可以培养学生的语感,揣摩文中形象,提高学生欣赏文章的能力。要充分重视诵读在语文教学中的作用。 关键词: 语文教学 诵读 作用 中学语文课本中的鲁迅文章对职高学生来说较难理解。在课堂上,有时会出现这种情况,老师讲得口干舌燥,学生却一脸茫然。那么,怎样让学生领会鲁迅作品中的深刻含义呢?我认为,解决的办法只有一个,那就是让学生多读