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当前小学科学课外作业内容封闭僵化、作业形式枯燥乏味,机械简单等,对此,笔者对课外作业布置和评价进行了一些尝试:组织我爱科学阅读、我爱提科学问题、生活中的科学等活动,注重学生间的评价、设置奖励、与综合评价结合等,取得了不错的效果.
小学科学课外作业布置和评价的研究
【摘 要】
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当前小学科学课外作业内容封闭僵化、作业形式枯燥乏味,机械简单等,对此,笔者对课外作业布置和评价进行了一些尝试:组织我爱科学阅读、我爱提科学问题、生活中的科学等活动,
【机 构】
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浙江省瑞安市锦湖实验小学
【出 处】
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文理导航·教育研究与实践
【发表日期】
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2019年12期
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