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郑愁予《错误》
【出 处】
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金桥
【发表日期】
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2022年01期
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目前,国家对学生陶行知教育思想的养成越来越重视,要求在学科教学中渗透陶行知教育思想,以促进学生素养的养成,特别强调在数学教学中立德树人的重要性,目的是促进学生参与到小学数学课堂的实践环节之中,从而为今后的小学数学开展提供可行性的思路。在我国小学教学制度改革的背景之下,教师所承担的教育与管理职责也越来越明显。本篇文章以苏教版五年级教学为具体的案例,对小学数学教学中陶行知教育思想的渗透与思考进行探究。
数学是培养学生逻辑思维的一门学科，能够提升学生的思维创造能力。创造是思维的高级活动，是检验学生是否真正理解并应用知识的试金石。积极引进创造教育理论，可以促进学生对于数学的深度理解，培养学生的数学核心素养，促进综合素质水平的提升。文章从追根溯源、发散迁移、奇思妙想、实践探索四个方面进行研究，阐述陶行知的创造教育理论在小学数学教学中的应用策略。
"人民保险,服务人民。‘双奥’保险已准备好全力服务保障北京2022年冬奥会和冬残奥会。"中国人保党委副书记、副董事长、总裁王廷科在第279场银行业保险业例行新闻发布会上表达了打造"冰雪冬奥,温暖服务"的心声:2019年12月5日,中国人民保险集团成为北京2022冬奥会和冬残奥会官方合作伙伴,这是继2008年北京奥运会、2010年广州亚运会、2019年武汉军运会后,再次牵手国家重大赛事,开启服
期刊
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目的 了解新疆某医院结核病患者的心理困扰现状及影响因素。方法 方便抽取2020年11月至2021年4月新疆某医院呼吸科280例结核病患者，使用家庭功能量表、Morisky服药依从性量表、Kessler 10量表调查并分析心理困扰的影响因素。结果 本调查发放280份，剔除无效问卷6份，收回问卷274份，有效回收率为97.9%。不同年龄、教育程度、居住地、合并慢性病及服用慢病药物结核病患者心理困扰得分
随着教育的发展,小学数学教育也在探究改革与创新,传统理论化的教学脱离了学生生活,导致小学数学教学效果差强人意。陶行知是近现代教育家,其"生活教育思想"在今天仍然具有极强的适用性,数学来源于生活,与生活紧密联系。下面,笔者立足低年级数学教学实践,从"生活教育思想"的作用出发,探究其在教学中的实际应用。
作为第三代诗人的张枣,无论是从诗歌创作来看,还是就其诗学研究而言,对现代汉语诗歌都有着特殊贡献。当前国内外的张枣诗歌研究对其成名作《镜中》的讨论较多,但大部分只着眼于对语言风格、古典性、抒情主体及诗歌主题的分析,而很少探究此诗结构的微妙之处。通过文本细读和意象分析发现,全诗以镜子为核心建立了对称性结构,将所有的内在意象都嵌入了这个镜像体系,彼此相互交织纠缠,呈现出一个立体的诗境空间,丰富了汉语新诗
目的分析综合护理干预对糖皮质激素治疗下类风湿关节炎患者的护理效果。方法对2021年5月～2021年9月我院收治的糖皮质激素治疗下100例类风湿关节炎患者进行研究。随机分为两组,并给予不同护理方案。观察两组患者临床指标。结果治疗后,实验组治疗有效率更高,不良反应发生率更低,且满意度更佳,P<0.05。结论在类风湿关节炎临床治疗中,综合护理干预能够真正达到促进疗效的效果,降低糖皮质激素治疗的不良反应,
目的：探讨糖尿病患者应用格列美脲与参芪降糖颗粒联合治疗的效果及其对血糖水平的影响。方法：将2021年1月-2021年7月收治的200例糖尿病患者采用随机抽签法分为对照组与观察组，各100例。对照组使用格列美脲治疗，观察组给予格列美脲联合参芪降糖颗粒治疗。比较两组患者治疗前后血糖水平（空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白），治疗效果、胰岛功能、中医证候积分及生活质量情况。结果：两组患者治疗后血糖水